Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh

Mã QR

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm

Hiển thị phiên bản (45) khác

Những nguyên tắc và những phương pháp chung rèn luyện và phát triển tư duy toán học trong học sinh qua việc giảng dạy các tập hợp số, tập hợp đa thức và phân thức đại số, hàm số và phương trình

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Nguyễn, Duy Thuận
Nhiều tác giả của công ty:	Bộ Giáo dục và Đào tạo, Dự án Đào tạo Giáo viên THCS
Andre forfattere:	Nguyễn Duy Thuận
Sprog:	Undetermined
Udgivet:	Hà Nội Đại học Sư phạm 2007
Fag:	Giáo dục; Học sinh; Tư duy; Phương pháp giảng dạy
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Lignende værker

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
af: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Xây dựng hệ thống bài tập các dạng toán về kim loại phát triển tư duy cho học sinh.
af: Lê, Thị Phương Dương
Udgivet: (2014)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
af: Bùi, Thị Hường
Udgivet: (2015)

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
af: Dương Đình, Vinh
Udgivet: (2018)

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
af: Cao Cự Giác, TS.

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
af: Nguyễn Văn Thiên.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
af: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Phương pháp bản đồ trong việc phát triển tư duy địa lý cho học sinh /
af: Nguyễn Văn Luyện.

Tư duy sáng tạo và phê phán trong giáo dục Mỹ /
af: Dương Ngọc Dũng.

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 3 qua dạy học môn tự nhiên và xã hội tại Trường Tiểu học Cẩm Thành, Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh
af: Lê, Danh Minh, et al.
Udgivet: (2026)

Nghiên cứu một số phương pháp giải nhanh bài tập chương este – lipit nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông.
af: Huỳnh, Đức Long
Udgivet: (2018)

Sử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán học /
af: Hoa Ánh Tường.

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
af: Nguyễn, Duy Thuận
Udgivet: (2007)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Các kỹ năng học giỏi
af: Buzan, Tony
Udgivet: (2013)

Ứng dụng design thinking-tư duy thiết kế trong giảng dạy đại học
af: Phạm, Thị Quỳnh Lệ
Udgivet: (2026)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
af: Chu, Cẩm Thơ
Udgivet: (2015)

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh.
af: Dương, Thị Hoa
Udgivet: (2014)

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa (sinh học 12) /
af: Phan Thi Thanh Hội, TS.

Phát huy năng lực liên tưởng của học sinh trong dạy toán ở trung học phổ thông /
af: Nguyễn Văn Thuận, TS.

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm
af: Nguyễn Duy Thuận
Udgivet: (2007)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
af: Nguyễn Duy Thuận
Udgivet: (2007)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên
af: Bùi, Ngọc Quân

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
af: Đậu Thị Hòa, TS.

Phát triển tư duy độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chương halogen - Chương trình hóa học lớp 10 nâng cao.
af: Phạm, Thị Sang
Udgivet: (2016)

Lịch sử học và đổi mới sử học /
af: Trần Kim Đỉnh.

Thiết kế, sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới ở môn toán /
af: Trần Đình Châu, TS.

Sử dụng bản đồ tư duy - Một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán /
af: Trần Đình Châu, TS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hiệu quả môn Toán THPT.
af: Nguyễn, Võ Phượng Tiên
Udgivet: (2015)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
af: Nguyễn, Thị Kim Anh
Udgivet: (2007)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hìh học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
af: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
Udgivet: (2007)

Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
af: Lê Đức Hải
Udgivet: (1983)

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
af: Phạm Đức Quang, TS.

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
af: Đỗ Ngọc Miên.

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
af: Lê, Thị Hòa
Udgivet: (2015)

Miền tư duy bloom và mục tiêu phát triển tư duy phản biện trong giáo dục hoa kỳ
af: Nguyễn, Thị Khánh Đoan, et al.
Udgivet: (2026)

Nghiên cứu giảng dạy Lịch sử địa phương lớp 11 (tỉnh Gia Lai) và thể hiện qua bản đồ tư duy /
af: Ngô Minh Hiệp, ThS.

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
af: Võ, Ngọc Tuyết Trinh
Udgivet: (2009)

Phương pháp tư duy dành cho nhà giáo dục /
af: Osterman Karen F
Udgivet: (2005)

Sử dụng cabri hỗ trợ dạy học toán nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh /
af: Tạ Ngọc Trí, TS.

Phát triển năng lực tư duy học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở trường phổ thông (chương trình chuẩn).
af: Nguyễn, Thị Ái Thuyên
Udgivet: (2015)