Phát triển lí luận dạy học môn toán
Quy trình nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, mô hình xác suất trong nghiên cứu khoa học giáo dục
Gorde:
| Beste egile batzuk: | |
|---|---|
| Hizkuntza: | Undetermined |
| Argitaratua: |
Hà Nội
Giáo dục
1997
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 00787nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_995 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 041 | |a Vie | ||
| 082 | |a 510.7K310 | ||
| 245 | 0 | |a Phát triển lí luận dạy học môn toán | |
| 245 | 0 | |c Nguyễn Bá Kim, Vũ Dương Thụy, Phạm Văn Kiều | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Giáo dục | ||
| 260 | |c 1997 | ||
| 300 | |a 156 tr. | ||
| 300 | |c 21 cm | ||
| 520 | |a Quy trình nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, mô hình xác suất trong nghiên cứu khoa học giáo dục | ||
| 650 | |a Nghiên cứu giảng dạy toán học (trung cấp); Đào tạo giáo viên toán | ||
| 700 | |a Nguyễn Bá Kim; Vũ Dương Thụy; Phạm Văn Kiều | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||