Investigating the Effect of Game-based Learning on Phonemic Awareness among Ede Young Learners at Ngo Gia Tu Primary School, Dak Lak Province

Mã QR

Investigating the Effect of Game-based Learning on Phonemic Awareness among Ede Young Learners at Ngo Gia Tu Primary School, Dak Lak Province

Chapter 1: Introduction. Chapter 2: Literature review and Theoretical background. Chapter 3: Research Methodology...

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Duong Truc Vi
Ngôn ngữ:	eng
Được phát hành:	University of Foreign Language Studies - The University of Danang 2025
Truy cập trực tuyến:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=11113
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

A Study on Factors Causing Anxiety Among Young Learners in English Classes at Duy Hai Primary School
Bỡi: Đỗ Thị Thu Giang
Được phát hành: (2024)

The effects of using language games on Vietnamese young learners' efl vocabulary retention at Phuong Thanh C primary School in Tra Vinh province
Bỡi: Phạm Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2019)

The effects of using pictures in teaching speaking english to young learners at a primary school in Tra Vinh province
Bỡi: Liêu Thị Kiều Quyên
Được phát hành: (2019)

Teaching phonemic awareness through children's literature and experiences
Bỡi: Jurenka, Nancy Allen
Được phát hành: (2005)

Effects of digital storytelling on young learners' listening comprehension at a primary school
Bỡi: Đoàn, Thị Trúc Linh
Được phát hành: (2024)

The effects of using songs on young learners’ motivation in phan thanh primary school
Bỡi: Lương Thị Ngọc Thư
Được phát hành: (2025)

Phonemics :
Bỡi: Pike, Kenneth L.
Được phát hành: (1964)

Primary EFL teachers’ practice of assessing young language learners =
Bỡi: Dương, Nguyễn Thành Luân
Được phát hành: (2015)

Teachers’ awareness of happy schools with UNESCO items: A case study of a primary school in Hanoi, Vietnam
Bỡi: Thi, Thanh
Được phát hành: (2025)

The effects of cooperative games on young learners' English vocabulary learning achievement and their retention
Bỡi: Trần Thị Mai Lan
Được phát hành: (2022)

An investigation into tesol postgraduate learners' intercultural awareness and their intercultural practices in efl teaching :
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Huệ
Được phát hành: (2013)

An Investigation into efl novice teachers' difficulties and their strategies in teaching young learners
Bỡi: Nguyễn Thị Trúc Thanh
Được phát hành: (2021)

Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
Bỡi: Nguyễn, Phương Thảo
Được phát hành: (2017)

Young learners
Bỡi: Phillips, Sarah
Được phát hành: (1993)

An investigation into EFL teachers’ perceptions and practice of teaching phonics to young language learners :
Bỡi: Đỗ, Nguyệt Hồng
Được phát hành: (2015)

A programmed introduction to linguistics: phonetics and phonemics
Bỡi: Cynthia D Buchanan
Được phát hành: (1966)

A programed introduction to linguistics: Phonetics and phonemics
Bỡi: Buchanan, Cynthia D
Được phát hành: (1968)

Nutritional Adequacy, Diversity and Choice Among Primary School Children. 1st ed. 2018
Bỡi: Seshadri, Shreelata Rao, et al.
Được phát hành: (2020)

Projects with young learners
Bỡi: Phillips, Diane
Được phát hành: (1999)

Very young learners
Bỡi: Reilly, Vanessa
Được phát hành: (1997)

Very young learners
Bỡi: Reilly, Vanessa
Được phát hành: (1997)

An Investigation into Teachers’ Use of AI Platforms to Design PPP Lesson Plans for Young EFL Learners
Bỡi: Nguyễn, Thị Trâm Anh
Được phát hành: (2025)

Assessing young language learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2006)

Assessing young language learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2006)

Teaching English to young learners
Bỡi: Bland, Janice
Được phát hành: (2015)

A case study of primary school teachers' beliefs and practices of teaching english listening and speaking skills to young laerners :
Bỡi: Võ, Thị Cẩm Xuyên
Được phát hành: (2013)

An investigation into the correlation between reading strategies and reading ability among Vietnamese EFL students at a high school in Kien Giang Province
Bỡi: Vi Kim Huệ
Được phát hành: (2020)

An investigation into the effects of drama-based activities on english speaking skills among quang trung high school students in quang nam province
Bỡi: Ating, Toàn
Được phát hành: (2025)

CURRENT STATUS OF VOCABULARY PROFICIENCY AMONG SECOND AND THIRD GRADE STUDENTS IN SOME PRIMARY SCHOOLS IN NHA TRANG
Bỡi: Hải, Huỳnh Lê Chi
Được phát hành: (2025)

USING BALL GAMES TO INCREASE SECOND GRADERS’ MOTIVATION AND VOCABULARY LEARNING IN A PRIMARY SCHOOL IN VIETNAM
Bỡi: Le, Hoang Ngan, et al.
Được phát hành: (2025)

An investigation into teachers' corrective feedback practice in teaching EFL writing for young learners in English language centers :
Bỡi: Lương, Thị Hồng Thanh
Được phát hành: (2017)

Practical language teaching young learners :
Bỡi: Linse, Caroline T.
Được phát hành: (2005)

Five-minute activities for young learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2007)

Five-minute activities for young learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2007)

Teaching Jazz Chants to young learners :
Bỡi: Graham, Carolyn
Được phát hành: (2006)

An investigation into the effects of implementing board games in teaching grammar to adult learners in EFL classes :
Bỡi: Phạm, Nguyễn Thảo Nguyên
Được phát hành: (2017)

An investigation into the intonation patterns in english 4 experienced by the students at primary schools in da nang city
Bỡi: Hồ Thị Thu Thảo
Được phát hành: (2024)

AN INVESTIGATION INTO TEACHERS’ PERCEPTION OF PROJECT-BASED LEARNING IN TEACHING ENGLISH AT PRIMARY SCHOOLS IN DA NANG.
Bỡi: Truong Thuy Nga
Được phát hành: (2024)

Learning to teach in the primary school
Bỡi: Cremin, Teresa
Được phát hành: (2018)

Teaching languages in the primary school
Bỡi: Hood, Philip
Được phát hành: (2015)