Phân loại và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học

Κώδικας QR

Phân loại và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Lê, Tràng Định
Γλώσσα:	vie
Έκδοση:	2003
Διαθέσιμο Online:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=997
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Παρόμοια τεκμήρια

Giáo trình sử dụng các phương tiện trực quan dạy học /
Έκδοση: (2019)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học các bài thơ trữ tình :
ανά: Nguyễn, Thụy Thanh Trang
Έκδοση: (2015)

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Mỹ thuật /
ανά: Nguyễn Thu Tuấn.

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học kỹ thuật /
ανά: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Phân loại phương tiện dạy học trong môn mỹ thuật /
ανά: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Khái niệm và phân loại phương tiện dạy học số trong dạy học vật lí
ανά: Phạm, Xuân Quế
Έκδοση: (2007)

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
ανά: Dương Diệu Hoa.

Sử dụng hiệu quả phương tiện trực quan trong dạy học Mỹ thuật ở trường THCS /
ανά: Trần Thị Yến.

Tìm hiểu việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn khoa học lớp 5.
ανά: Trần, Thị Thu Thủy
Έκδοση: (2015)

Các phương tiện trực quan trong giảng dạy triết học Tài liệu tham khảo
ανά: Stơrai, G.M.
Έκδοση: (1983)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học tiếng Việt 11 (ban cơ bản) :
ανά: Lương, Phú Quý
Έκδοση: (2016)

Sử dụng phương pháp dạy học bằng phương tiện trực quan và phương pháp thảo luận nhóm để dạy bài ôn tập phần văn học trong chương trình ngữ văn 12 :
ανά: Phạm, Thị Diễm Hương
Έκδοση: (2015)

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán cho học sinh học lực yếu kém /
ανά: Vũ Trọng Nghị, TS.

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học bài văn học sử (Sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 - bộ chuẩn) :
ανά: Châu, Mộng Thúy
Έκδοση: (2011)

PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN HỌC SÂU TRONG PHÂN LOẠI HÌNH ẢNH MỜ SỬ DỤNG KIẾN TRÚC DENSENET-121
ανά: Nguyễn, Quang Thi, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Toán ở trường phổ thông Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PP DH Môn toán. Mã số: 60 14 10
ανά: Nguyễn, Văn Chưởng
Έκδοση: (2009)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học tác phẩm kịch ở trường trung học phổ thông :
ανά: Võ, Quang Tấn
Έκδοση: (2012)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy học một số tác phẩm văn lớp 11 :
ανά: Trần, Ngọc Tân
Έκδοση: (2012)

Các phương tiện trực quan trong giảng dạy triết học: Tài liệu tham khảo
Έκδοση: (1983)

Thí nghiệm và phương tiện trực quan trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
ανά: Lê, Văn Giáo
Έκδοση: (2005)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật lớp 4.
ανά: Phạm, Thanh Tâm
Έκδοση: (2013)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn mĩ thuật lớp 4
ανά: Phạm Thanh Tâm
Έκδοση: (2013)

Rèn luyện kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan cho sinh viên sư phạm sinh học.
ανά: Trần, Thị Kim Phụng
Έκδοση: (2016)

Sử dụng hệ thống mạng đào tạo đa phương tiện trong dạy học
ανά: Vương, Đình Thắng
Έκδοση: (2003)

Thiết kế và sử dụng Phương tiện trực quan trong dạy học tác phẩm Văn học Trung Đại Việt Nam ở lớp 10 :
ανά: Nguyễn, Thị Ánh Loan
Έκδοση: (2011)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
ανά: Huỳnh, Thị Như Cúc
Έκδοση: (2011)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
ανά: Huỳnh, Thị Như Cúc
Έκδοση: (2011)

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phần địa lí lớp 4 theo hướng phát triển năng lực nhận thức khoa học địa lý cho học sinh
ανά: Bùi, Thị Cẫm
Έκδοση: (2025)

Phân tích mờ khung thép sử dụng phương pháp phân tích trực tiếp và thuật toán tiến hóa vi phân cải tiến
ανά: Trương, Việt Hùng, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học phân môn học vần sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 1
ανά: Thạch Thị Thu Hồng
Έκδοση: (2018)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy - học tác phẩm văn chương nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông :
ανά: Huỳnh, Văn Thế
Έκδοση: (2008)

Phân loại phần mềm dạy học /
ανά: Dương Tiến Sỹ, TS.

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy học phần cấu tạo kiến trúc trong chương đào tạo kiến trúc sư
ανά: Trần, Hùng Sơn
Έκδοση: (2023)

Nghiên cứu giá trị của phân loại JNET trong tiên đoán mô bệnh học polyp đại trực tràng
ανά: Lê, Quang Nhân, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Phân loại các phương tiện dạy học địa lý và vai trò của chúng trong dạy học địa lý ở trường phổ thông /
ανά: Nguyễn Quốc Tuấn, TS.

Vận dụng nguyên tắc trực quan trong dạy học phân loại câu theo cấu tạo ngữ pháp cho học sinh Trung học cơ sở /
ανά: Phạm Thị Anh, TS.

Sử dụng phương tiện tin học trong dạy học ở Đại học /
ανά: Vũ Mạnh Xuân.

Cải tiến bài toán phân loại bằng phương pháp Bayes :
ανά: Nguyễn, Minh Khánh
Έκδοση: (2020)

Biện pháp quản lý phương tiện dạy học tại Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay