Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
Nghiên cứu đề tài này, luận văn của chúng tôi hướng đến mục đích: trên cơ sở kế thừa và phát triển những công trình nghiên cứu đi trước, xây dựng quy trình, cách thức tổ chức dạy đọc hiểu văn bản dựa trên phản hồi của học sinh, tạo điều kiện để học sinh được thể hiện mình như những người đọc thật sự...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Võ Thanh Thúy |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | TS. Trần Thanh Bình |
| Γλώσσα: | vie |
| Έκδοση: |
Đại học Trà Vinh
2018
|
| Διαθέσιμο Online: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-26600.html |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
ανά: Võ, Thanh Thúy
Έκδοση: (2017) -
Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho học sinh lớp 10
ανά: Châu, Kim Vàng
Έκδοση: (2024) -
Dạy học đọc hiểu văn bản Tấm Cám [Ngữ văn 10] theo phản hồi của học sinh /
ανά: Võ Thanh Thúy. -
Dạy đọc hiểu thơ tự do cho học sinh lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực
ανά: Nguyễn, Thu Hường, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, 5 theo tiếp cận năng lực.
ανά: Trịnh, Cam Ly
Έκδοση: (2018)