Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
Nghiên cứu đề tài này, luận văn của chúng tôi hướng đến mục đích: trên cơ sở kế thừa và phát triển những công trình nghiên cứu đi trước, xây dựng quy trình, cách thức tổ chức dạy đọc hiểu văn bản dựa trên phản hồi của học sinh, tạo điều kiện để học sinh được thể hiện mình như những người đọc thật sự...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Võ Thanh Thúy |
---|---|
Autres auteurs: | TS. Trần Thanh Bình |
Langue: | vie |
Publié: |
Đại học Trà Vinh
2018
|
Accès en ligne: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-26600.html |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Documents similaires
-
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
par: Võ, Thanh Thúy
Publié: (2017) -
Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho học sinh lớp 10
par: Châu, Kim Vàng
Publié: (2024) -
Dạy học đọc hiểu văn bản Tấm Cám [Ngữ văn 10] theo phản hồi của học sinh /
par: Võ Thanh Thúy. -
Dạy đọc hiểu thơ tự do cho học sinh lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực
par: Nguyễn, Thu Hường, et autres
Publié: (2023) -
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình bằng nhật kí đọc sách
par: Trang Hồng Loan
Publié: (2024)