Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6

Khi thực hiện đề tài “Vận dụng SĐTD vào dạy học phân môn Tập đọc, Sách giáo khoa Tiếng Khmer quyển 6” nhằm cải thiện hiệu quả hoạt động dạy và học môn Ngữ văn Khmer, phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động học tập của HS. Mặt khác, khẳng định được vai trò và ý nghĩa của việc sử dụng SĐTD trong vi...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Thạch Giàu
Tác giả khác: Phan Thị Mỹ Ly
Ngôn ngữ:vie
Được phát hành: Trường Đại học Trà Vinh 2018
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27596.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
id https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:27596
record_format dspace
spelling https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:275962018-09-07T08:52:15Z Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6 Thạch Giàu Khi thực hiện đề tài “Vận dụng SĐTD vào dạy học phân môn Tập đọc, Sách giáo khoa Tiếng Khmer quyển 6” nhằm cải thiện hiệu quả hoạt động dạy và học môn Ngữ văn Khmer, phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động học tập của HS. Mặt khác, khẳng định được vai trò và ý nghĩa của việc sử dụng SĐTD trong việc phát triển năng lực tư duy, ghi nhớ bài học của HS. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục môn Ngữ văn Khmer. Trường Đại học Trà Vinh Phan Thị Mỹ Ly 2018-09-07T08:52:15Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27596.html vie
institution Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection Thư viện số
language vie
description Khi thực hiện đề tài “Vận dụng SĐTD vào dạy học phân môn Tập đọc, Sách giáo khoa Tiếng Khmer quyển 6” nhằm cải thiện hiệu quả hoạt động dạy và học môn Ngữ văn Khmer, phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động học tập của HS. Mặt khác, khẳng định được vai trò và ý nghĩa của việc sử dụng SĐTD trong việc phát triển năng lực tư duy, ghi nhớ bài học của HS. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục môn Ngữ văn Khmer.
author2 Phan Thị Mỹ Ly
author_facet Phan Thị Mỹ Ly
Thạch Giàu
author Thạch Giàu
spellingShingle Thạch Giàu
Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
author_sort Thạch Giàu
title Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
title_short Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
title_full Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
title_fullStr Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
title_full_unstemmed Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
title_sort vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng khmer quyển 6
publisher Trường Đại học Trà Vinh
publishDate 2018
url https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27596.html
_version_ 1812602973461676032