Khảo sát và đề xuất một số phương pháp dạy từ bất quy tắc trong phân môn Tập đọc Sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 5, 6, 7
Trước khi làm một công việc nào đó, chúng ta thường đặt ra mục tiêu cần đạt được. Đối với đề tài nghiên cứu của chúng tôi cũng vậy, trước khi chọn đề tài “Khảo sát và đề xuất một số phương pháp dạy từ bất quy tắc trong phân môn Tập đọc Sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 5, 6, 7” này, chúng tôi đã nhận...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
| Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27681.html |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| Tóm tắt: | Trước khi làm một công việc nào đó, chúng ta thường đặt ra mục tiêu cần đạt được. Đối với đề tài nghiên cứu của chúng tôi cũng vậy, trước khi chọn đề tài “Khảo sát và đề xuất một số phương pháp dạy từ bất quy tắc trong phân môn Tập đọc Sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 5, 6, 7” này, chúng tôi đã nhận thấy rằng từ bất quy tắc trong tiếng Khmer còn mập mờ trong đại đa số các sinh viên và giáo viên giảng dạy tiếng Khmer và hiện nay chưa có một công trình nghiên cứu nào nghiên cứu sâu về từ bất quy tắc trong tiếng Khmer. Các từ bất quy tắc trong tiếng Khmer sẽ được đại đa số các học giả về lĩnh vực ngôn ngữ Khmer quan tâm và biết đến, mọi vấn đề còn bất cập về định nghĩa cũng như dấu hiệu nhận biết từ bất quy tắc sẽ được đề cập đến thông qua bài nghiên cứu này. Bên cạnh đó, đề tài này sẽ là tiền đề trong việc nghiên cứu về từ bất quy tắc, góp phần thiết thực vào việc giảng dạy của giáo viên và là nguồn tài liệu cho các sinh viên và các học giả quan tâm đến lĩnh vực ngôn ngữ Khmer đặc biệt là liên quan đến từ bất quy tắc. |
|---|