Vận dụng mô hình dạy học tích cực vào việc dạy đọc truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11
- Hệ thống hóa cơ sở lí luận của các mô hình dạy đọc truyện ngắn; các mô hình dạy đọc phát triển năng lực người học; - Đánh giá về thực trạng dạy học truyện ngắn hiện nay; - Đề xuất mô hình dạy đọc mới; - Thực nghiệm mô hình đề xuất và đánh giá để kiểm tra tính khả thi của mô hình....
Đã lưu trong:
Príomhúdar: | Cao Thị Mai Hương |
---|---|
Údair Eile: | PGS. TS. Dương Thị Hồng Hiếu |
Teanga: | vie |
Foilsithe: |
Trường Đại học Trà Vinh
2019
|
Rochtain Ar Líne: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-31950.html |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Vận dụng mô hình dạy học tích cực vào việc dạy đọc truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11
le: Cao, Thị Mai Hương
Foilsithe: (2019) -
Kết hợp phương pháp dạy học vào giảng dạy phần văn xuôi trong chương trình ngữ văn 11 :
le: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Foilsithe: (2010) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm thơ mới trong chương trình Ngữ văn lớp 11 (Ban cơ bản) :
le: Bùi, Nguyễn Hoàng Trương
Foilsithe: (2013) -
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 ở trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò của học sinh :
le: Lê, Thị Mỹ Nương
Foilsithe: (2012) -
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy - học văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ở trường THPT, Chương trình SGK Ngữ văn 11, bộ chuẩn :
le: Nguyễn, Thị Yến Linh
Foilsithe: (2009)