An investigation into the impact of task-based language teaching on high school students' writing performance

The two objectives of the study are to investigate the impacts of TBLT on high school students’ writing competence and their learning motivation in learning writing skill with it.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ngô Thị Hồng Phượng
Outros autores: PGS. TS Nguyễn Thanh Tùng
Idioma:eng
Publicado: Trường Đại học Trà Vinh 2021
Acceso en liña:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-36844.html
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh