Effects of teacher's using authentic texts on cognitive reading engagement of Vietnamese efl students
In an effort to provide more empirical evidence related to the contributions of authentic texts in learning reading in terms of cognitive reading engagement of students. Therefore, this present study focuses on the effects of teacher’s using authentic texts on students’ cognitive reading engagement....
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Idioma: | eng |
| Publicat: |
Trường Đại học Trà Vinh
2022
|
| Accés en línia: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-41088.html |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Sigues el primer a deixar un comentari!