Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh

Trình bày có hệ thống những cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học và thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học Quận 11, thành phố Hồ Chí Minh thông qua kết quả khảo sát, để từ đó tác giả đề xuất m...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Huỳnh Thị Ngọc Tuyền
Tác giả khác: PGS. TS. Trần Lương (người hướng dẫn khoa học)
Ngôn ngữ:vie
Được phát hành: Trường Đại học Trà Vinh 2023
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-43894.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
id https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:43894
record_format dspace
spelling https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:438942023-10-17T06:08:52Z Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh Huỳnh Thị Ngọc Tuyền Trình bày có hệ thống những cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học và thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học Quận 11, thành phố Hồ Chí Minh thông qua kết quả khảo sát, để từ đó tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động này hiệu quả hơn trong thời gian tới. Trường Đại học Trà Vinh PGS. TS. Trần Lương (người hướng dẫn khoa học) 2023-10-17T06:08:52Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-43894.html vie
institution Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection Thư viện số
language vie
description Trình bày có hệ thống những cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học và thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học Quận 11, thành phố Hồ Chí Minh thông qua kết quả khảo sát, để từ đó tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động này hiệu quả hơn trong thời gian tới.
author2 PGS. TS. Trần Lương (người hướng dẫn khoa học)
author_facet PGS. TS. Trần Lương (người hướng dẫn khoa học)
Huỳnh Thị Ngọc Tuyền
author Huỳnh Thị Ngọc Tuyền
spellingShingle Huỳnh Thị Ngọc Tuyền
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh
author_sort Huỳnh Thị Ngọc Tuyền
title Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh
title_short Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh
title_full Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh
title_fullStr Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh
title_full_unstemmed Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh
title_sort quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường tiểu học quận 11, thành phố hồ chí minh
publisher Trường Đại học Trà Vinh
publishDate 2023
url https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-43894.html
_version_ 1812600965475336192

Những quyển sách tương tự