The effects of Project-Based Learning on high school students’ writing skill
The purpose of this study is two-fold. Firstly, it is aimed at investigating how PBL affects high school students’ writing abilities. Secondly, it explores learners’ attitudes toward the effects of PBL on writing skills.
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Язык: | eng |
| Опубликовано: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
| Online-ссылка: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45478.html |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Ваш комментарий будет первым!