An investigation into high school EFL students’ self-efficacy in speaking English
This research aims to investigate high school EFL students’ self-efficacy in speaking English at high school in Kien Giang province.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ngô Đông Quý |
---|---|
Tác giả khác: | PGS. TS. Nguyễn Văn Lợi (người hướng dẫn khoa học) |
Ngôn ngữ: | eng |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45482.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
An investigation into EFL high school students’ affective and linguistic factors influencing speaking English - A case at a high school in the Mekong delta :
Bỡi: Ngô, Thị Nhi
Được phát hành: (2015) -
The effects of using videos in English speaking lessons on high school EFL students' speaking performances
Bỡi: Đinh Thị Hồng Thúy
Được phát hành: (2024) -
An investigation into EFL adult learners' self-assessment of their speaking ability and their speaking practice :
Bỡi: Huỳnh, Dương Cẩm Nhung
Được phát hành: (2017) -
An investigation into the relationship between EFL high school students' self-regulated learning strategies and their lever of writing performance :
Bỡi: Lê, Như Phương Thùy
Được phát hành: (2016) -
An investigation into the effects of role-play on efl students' speaking ability at Vo Van Kiet high school in Rach Gia
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Ngân
Được phát hành: (2020)