The effects of task-based language teaching on students' reading comprehension at a high school in Kien Giang province

This study attempted to first investigate the effects of TBLT on students’ reading ability at Ban Tan Dinh High School. In addition, it also examined whether the implementation of TBLT will bring the positive attitude to EFL Upper Secondary students’ reading comprehension skill

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Trần Thị Như Ngọc
Outros Autores: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Idioma:eng
Publicado em: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Acesso em linha:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45503.html
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh