Effects of digital storytelling on young learners' listening comprehension at a primary school
This study aims to investigate how DST courses can impact the listening skills and attitudes of young learners in the Mekong Delta region of Vietnam. We are particularly interested in understanding how young learners perceive the enhancement of their English listening skills through DST.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Đoàn, Thị Trúc Linh |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Chung, Tiểu Thúy |
| اللغة: | eng |
| منشور في: |
Trường Đại học Trà Vinh; Trà Vinh
2024
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45611.html |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
مواد مشابهة
-
The effects of using songs on young learners’ motivation in phan thanh primary school
بواسطة: Lương Thị Ngọc Thư
منشور في: (2025) -
The impact of storytelling on young language learners' speaking performane
بواسطة: Huỳnh, Thị Kiều Quyên
منشور في: (2014) -
The effects of using pictures in teaching speaking english to young learners at a primary school in Tra Vinh province
بواسطة: Liêu Thị Kiều Quyên
منشور في: (2019) -
Effects of task-based activities on efl young learners' listening comprehension and speaking performance :
بواسطة: Nhâm, Mai Mộng Tuyền
منشور في: (2012) -
Difficulties encountered by teachers in using storytelling to teach very young learners
بواسطة: Doan, Tran Van, وآخرون
منشور في: (2025)