EXAMINING SECOND-YEAR ELT STUDENTS’ LEARNER AUTONOMY THROUGH THE USE OF OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER) AT THE UNIVERSITY OF DANANG - UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGE STUDIES
In tertiary education, students are required to develop self-learning skills due to the extensive workload and limited classroom time. Open Educational Resources (OER) are increasingly being recommended to enhance learner autonomy, particularly in second-year English Language Teaching (ELT) courses....
Na minha lista:
| Formato: | Bài viết |
|---|---|
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1257 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|