I GUISTIC FEATURES OF TEACHERS’ FEEDBACKS TO STUDE TS’ A SWERS I LECTURES FROM TOEFL iBT

This thesis examined the syntactic, semantic and pragmatic features of teachers‟ feedbacks in lectures in English. This qualitative study was based on a descriptive framework of functional grammar, speech act, epistemic modality and politeness theory. The presentation of the qualitative inform...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Nguyễn Thị Mỹ Liên
Övriga upphovsmän: Ngũ Thiện Hùng, Ph.D
Materialtyp: Lärdomsprov
Språk:English
Publicerad: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
Länkar:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1849
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng