EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment

Nghiên cứu này nhằm điều ra quan điểm của sinh viên ngành Sư phạm tiếng Anh về Phương pháp học hợp tác (CL) trong môi trường học tập ảo (VLE). 72 sinh viên Sư phạm tiếng Anh đã tham gia vào bài nghiên cứu thông qua việc thực hiện bài khảo sát và các bài phỏng vấn bán cấu trúc để thu thập dữ liệu địn...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Nguyễn Thị Hồng Nhung, Đặng Phúc Gia Linh, Hoàng Dũng
Fformat:	sinhviennckh
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
Pynciau:	phương pháp học hợp tác sinh viên sư phạm Tiếng Anh
Mynediad Ar-lein:	https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/947
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

id	oai:data.ufl.udn.vn:UFL-947
record_format	dspace
spelling	oai:data.ufl.udn.vn:UFL-9472025-05-19T07:24:27Z EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment SVNCKH2022-057 Nguyễn Thị Hồng Nhung Đặng Phúc Gia Linh Hoàng Dũng phương pháp học hợp tác sinh viên sư phạm Tiếng Anh Nghiên cứu này nhằm điều ra quan điểm của sinh viên ngành Sư phạm tiếng Anh về Phương pháp học hợp tác (CL) trong môi trường học tập ảo (VLE). 72 sinh viên Sư phạm tiếng Anh đã tham gia vào bài nghiên cứu thông qua việc thực hiện bài khảo sát và các bài phỏng vấn bán cấu trúc để thu thập dữ liệu định lượng và định tính. Kết quả của bài nghiên cứu cho thấy hầu hết các sinh viên Sư phạm tiếng Anh có thái độ tích cực với Phương pháp học hợp tác, ngay cả trong môi trường học tập trực tuyến và họ cũng nhận thức được rằng nhiều lợi ích của phương pháp này. Tuy nhiên, ngoài các khó khăn về Internet và công nghệ, việc quản lý thời gian, cam kết trách nhiệm của các thành viên trong nhóm và các hoạt động được tổ chức bởi giáo viên khi thảo luận là 3 yếu tố thách thức nhất khi thực hiện trực tuyến phương pháp học này. Một số chiến lược để đối phó với 3 vấn đề trên cũng được trình bày trong bài nghiên cứu. Các phát hiện của nghiên cứu này khuyến khích tích hợp các khóa học đào tạo giáo viên Sư phạm cách áp dụng hiệu quả Phương pháp học trực tuyến không chỉ trong các lớp học truyền thống mà còn trong môi trường học tập trực tuyến trong chương trình đào tạo giáo viên hiện nay tại trường Đại học Ngoại Ngữ, đặc biệt là khi chúng ta đang sống trong môi trường Cách mạng Công nghiệp 4.0. 2024-11-09T10:42:03Z 2024-11-09T10:42:03Z 2022 sinhviennckh https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/947 vi application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
institution	Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
collection	DSpace
language	Vietnamese
topic	phương pháp học hợp tác sinh viên sư phạm Tiếng Anh
spellingShingle	phương pháp học hợp tác sinh viên sư phạm Tiếng Anh Nguyễn Thị Hồng Nhung Đặng Phúc Gia Linh Hoàng Dũng EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment
description	Nghiên cứu này nhằm điều ra quan điểm của sinh viên ngành Sư phạm tiếng Anh về Phương pháp học hợp tác (CL) trong môi trường học tập ảo (VLE). 72 sinh viên Sư phạm tiếng Anh đã tham gia vào bài nghiên cứu thông qua việc thực hiện bài khảo sát và các bài phỏng vấn bán cấu trúc để thu thập dữ liệu định lượng và định tính. Kết quả của bài nghiên cứu cho thấy hầu hết các sinh viên Sư phạm tiếng Anh có thái độ tích cực với Phương pháp học hợp tác, ngay cả trong môi trường học tập trực tuyến và họ cũng nhận thức được rằng nhiều lợi ích của phương pháp này. Tuy nhiên, ngoài các khó khăn về Internet và công nghệ, việc quản lý thời gian, cam kết trách nhiệm của các thành viên trong nhóm và các hoạt động được tổ chức bởi giáo viên khi thảo luận là 3 yếu tố thách thức nhất khi thực hiện trực tuyến phương pháp học này. Một số chiến lược để đối phó với 3 vấn đề trên cũng được trình bày trong bài nghiên cứu. Các phát hiện của nghiên cứu này khuyến khích tích hợp các khóa học đào tạo giáo viên Sư phạm cách áp dụng hiệu quả Phương pháp học trực tuyến không chỉ trong các lớp học truyền thống mà còn trong môi trường học tập trực tuyến trong chương trình đào tạo giáo viên hiện nay tại trường Đại học Ngoại Ngữ, đặc biệt là khi chúng ta đang sống trong môi trường Cách mạng Công nghiệp 4.0.
format	sinhviennckh
author	Nguyễn Thị Hồng Nhung Đặng Phúc Gia Linh Hoàng Dũng
author_facet	Nguyễn Thị Hồng Nhung Đặng Phúc Gia Linh Hoàng Dũng
author_sort	Nguyễn Thị Hồng Nhung
title	EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment
title_short	EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment
title_full	EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment
title_fullStr	EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment
title_full_unstemmed	EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment
title_sort	efl pre-service teachers' attitude towards collaborative learning in virtual learning environment
publisher	Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
publishDate	2024
url	https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/947
_version_	1848488496736501760

EFL pre-service teachers' attitude towards Collaborative Learning in Virtual Learning Environment

Eitemau Tebyg