Chương 5 | Suy luận

Codice QR

Chương 5 | Suy luận

Chương này có mục đích cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về suy luận, như suy luận là gì, cấu trúc của suy luận, nội dung các loại suy luận cơ bản (diễn dịch, quy nạy, phép tương tự) và những dạng cụ thể của từng loại đó. Người học có được kỹ năng rút ra được những kết luận hợp lôgíc từ...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Khoa Lý luận chính trị
Pubblicazione:	2026
Soggetti:	Suy luận diễn dịch quy nạp phép tương tự
Accesso online:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/50574
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Documenti analoghi

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
di: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
di: Lê, Thị Hoài
Pubblicazione: (2013)

Loại suy như là một hình thức tư duy và ý nghĩa của nó trong nhận thức /
di: Nguyễn Gia Thơ.

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
di: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Phép qui nạp trong hình học
di: Golovina,L.I.
Pubblicazione: (1987)

Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
di: Chu Trọng Thanh, TS.

Hướng dẫn cách viết đoạn văn ngắn theo kiểu T-P-H, diễn dịch, quy nạp cho học sinh lớp 9 (THCS) /
di: Lê Thanh Bình.

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
di: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Pubblicazione: (2017)

Lôgíc quy nạp và vai trò của nó trong nhận thức khoa học
di: Nguyễn, Gia Thơ
Pubblicazione: (2005)

Tìm hiểu sâu thêm vật lý cơ sở /

Quy nạp toán học: Phương pháp và các bài toán
di: Nguyễn Thị Thùy Dương
Pubblicazione: (2011)

Cơ sở lý thuyết nội suy
di: Nguyễn Văn Trào
Pubblicazione: (2009)

Biểu diễn tri thức và suy luận
di: Đỗ, Văn Nhơn
Pubblicazione: (2016)

Giải bài toán hình học bằng phương pháp quy nạp.
di: Hoàng, Cẩm Vân
Pubblicazione: (2016)

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
di: Nguyễn, Đình Minh Kha
Pubblicazione: (2020)

Ứng dụng số phức để giải các bài toán chia đa thức /
di: Trần Văn Hạnh.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
di: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Toán học và những suy luận có lý
di: Pôlia, G
Pubblicazione: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
di: Pôlia, G
Pubblicazione: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
di: G.Polya
Pubblicazione: (1995)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
di: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
di: Phan Anh Tài, ThS.

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
di: Phạm Đình Đức
Pubblicazione: (2007)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
di: Hoàng, Nam Hải
Pubblicazione: (2018)

Bảy phương pháp giải các bài toán logic
di: Đặng Huy Ruận
Pubblicazione: (2002)

Thiết kế hệ thống đóng nắp chai tự động dùng PLC
di: Lê, Tiến Dũng

Tương tự hóa, các biện pháp khai thác và sử dụng tương tự hóa trong dạy học HHKG lớp 11 THPT.
di: Từ, Lê Đoan Hạ
Pubblicazione: (2014)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
di: Hoàng Nam Hải
Pubblicazione: (2014)

Tiêu chuẩn nhà nước : Nắp ổ lăn : TCVN 1558-74 / TCVN 1574-74 /
di: Bộ cơ khí và luyện kim
Pubblicazione: (1976)

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
di: Nguyễn Danh Nam, TS.

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
di: Hoàng, Nam Hải
Pubblicazione: (2014)

Tương đẳng Orthodox trên nửa nhóm chính quy suy rộng Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60.46.05
di: Hoàng, Đức Tuấn
Pubblicazione: (2010)

Tương tự của bổ đề Siu-Yeung trong trường hợp P-ADIC /
di: Nguyễn Thành Quang.

Cộng hòa liên bang Đức dỡ bỏ "hầm ngầm của chính phủ" /
di: Hoài Thu.

Ứng dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" vào dạy học một số bài khoa học lớp 4,5 /
di: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
di: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
di: Lê, Thị Huyền Phương
Pubblicazione: (2017)

Di truyền học vi khuẩn
di: Pekhov, A.P.
Pubblicazione: (1983)

Lôgich vui
di: Nguyễn, Văn Trấn
Pubblicazione: (1992)

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
di: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, et al.
Pubblicazione: (2026)