Quan điểm của Khổng Tử về phương pháp giáo dục và ý nghĩa của nó đối với quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta hiện nay.
Cử nhân sư phạm giáo dục chính trị. 10 SGC
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Thị Diễm |
---|---|
Tác giả khác: | Dương, Đình Tùng |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/2440 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tìm hiểu phương pháp giáo dục của Khổng Tử /
Bỡi: Lê Thị Như Thủy, ThS. -
Phương pháp giáo dục của Khổng Tử và ảnh hưởng của nó tới việc dạy và học Nho giáo ở Việt Nam thời Lý-Trần /
Bỡi: Đặng Xuân Dương. -
Triết lí của Khổng Tử về phương pháp giáo dục /
Bỡi: Lê Kinh Nam. -
Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường Đại học ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương. -
Một số đóng góp của InWent vào quá trình cải cách hành chính ở Việt Nam Đổi mới phương pháp giảng dạy
Bỡi: ULrich, Lipp
Được phát hành: (2005)