Hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng và phép đếm cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin.

Mã QR

Hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng và phép đếm cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin.

08SMN1

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Phan, Thị Phước
Andre forfattere:	Mã, Thanh Thủy
Format:	Luận văn
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Fag:	Toán học Công nghệ thông tin Giáo dục mẫu giáo
Online adgang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/280
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Tìm hiểu thực trạng quá trình hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng- phép đếm cho trẻ mẩu giáo lớn.
af: Lê, Thị Dung
Udgivet: (2011)

Hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng và phép đếm cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin
af: Phan Thị Phước
Udgivet: (2012)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh Thị Nhung
Udgivet: (2001)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh Thị Nhung
Udgivet: (2006)

Mẫu thêu trẻ em
af: Khánh Ngọc
Udgivet: (1986)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
af: Nguyễn Ngọc Bảo
Udgivet: (2007)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh, Thị Nhung
Udgivet: (2014)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
af: Xuân Huệ
Udgivet: (1997)

Rèn luyện tư thế cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua một số bài tập phát triển thể chất.
af: Nguyễn, Trà My
Udgivet: (2013)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh, Thị Nhung
Udgivet: (2014)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy thơ cho trẻ mẫu giáo
af: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Udgivet: (2008)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh, Thị Nhung
Udgivet: (2010)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh Thị Nhung
Udgivet: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh Thị Nhung
Udgivet: (2004)

Một vài biểu hiện tâm lý - trí tuệ của trẻ mẫu giáo lớn (qua thực nghiệm xếp và vẽ hình cầu thang khối gỗ đồ chơi) /
af: Huỳnh Sơn, ThS.

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán
af: Đào, Như Trang
Udgivet: (1997)

Thực trạng về tính tự tin và giáo dục tính tự tin cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi "Đóng kịch" ở một số trường mầm non thành phố Uông Bí, tỉnh Quanrng Ninh /
af: Bùi Thị Hằng Nga.

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh Thị Nhung
Udgivet: (2005)

Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi sáng tạo trong hoạt động tạo hình
af: Hồ, Thúy Uyên
Udgivet: (2019)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
af: Nguyễn, Ngọc Bảo
Udgivet: (2008)

Đặc điểm vốn từ của trẻ mẫu giáo lớn ở một số trường mầm non thành phố Hải Phòng /
af: Nguyễn Thị Hiên.

Tổ chức cho trẻ vui chơi ở nhà trẻ mẫu giáo
af: Nguyễn Thị Thanh Hà
Udgivet: (1996)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
af: Nguyễn, Ngọc Đào
Udgivet: (2008)

Phát triển tưởng tượng cho trẻ mẫu giáo thông qua hình thức kể chuyện sáng tạo
Udgivet: (2012)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức hoạt động kể chuyện cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
af: Nguyễn Thị Hồng Đào
Udgivet: (2011)

Tìm hiểu nội dung, phương pháp hình thành biểu tượng toán học và xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện, phát triển tư duy toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
af: Ngô, Thị Thanh Tâm
Udgivet: (2008)

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
af: Đinh Thị Tứ.

Biểu hiện phong cách nhận thức độc lập - phụ thuộc của trẻ mẫu giáo /
af: Trần Thị Nga

Tìm hiểu thực trạng phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo lớn trong trò chơi học tập ở trường mầm non
af: Đinh, Thị Loan
Udgivet: (2011)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức hoạt động kể chuyện cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
af: Nguyễn, Thị Hồng Đào
Udgivet: (2011)

Cải tiến trò chơi dân gian trong quá trình hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
af: Ngô, Thị Thanh Tú
Udgivet: (2009)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
af: Đỗ, Thị Minh Liên
Udgivet: (2014)

Chăm sóc - giáo dục trẻ mẫu giáo Lưu hành nội bộ
Udgivet: (2002)

Mối tương quan giữa các biểu hiện thích ứng của trẻ 5-6 tuổi trong những hoạt động chuẩn bị đến trường phổ thông /
af: Vũ Thị Kiều Trang, ThS.

Bước đầu tìm hiểu về tín ngưỡng Mẫu "Đạo Mẫu" ở Việt Nam
af: Trương, Hải Cường, et al.
Udgivet: (2015)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
af: Đỗ Thị Minh Liên
Udgivet: (2008)

Một số biện pháp giáo dục lòng nhân ái cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học.
af: Đặng, Thị Hoàng Anh
Udgivet: (2013)

Tín ngưỡng thờ Mẫu ở Phủ Giầy, Nam Định
af: Nguyễn, Thị Bích Ngọc
Udgivet: (2020)

Dấu ấn Đèo Ngang trong tín ngưỡng thờ thánh Mẫu Liễu Hạnh ở Việt Nam /
af: Nguyễn Phước Bảo Đàn.

Đạo mẫu, từ nhận thức tới thực tiễn /
af: Ngô Đức Thịnh, PGS.PTS.