Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.

Codi QR

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.

08STH1

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Lê, Thị Hoài
Altres autors:	Lê, Tử Tín
Format:	Thesis
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Matèries:	Suy luận quy nạp Số học Giáo dục tiểu học Toán học
Accés en línia:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/285
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Ítems similars

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
per: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Quy nạp toán học: Phương pháp và các bài toán
per: Nguyễn Thị Thùy Dương
Publicat: (2011)

Lôgíc quy nạp và vai trò của nó trong nhận thức khoa học
per: Nguyễn, Gia Thơ
Publicat: (2005)

Giải bài toán hình học bằng phương pháp quy nạp.
per: Hoàng, Cẩm Vân
Publicat: (2016)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
per: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Publicat: (2017)

Phép qui nạp trong hình học
per: Golovina,L.I.
Publicat: (1987)

Loại suy như là một hình thức tư duy và ý nghĩa của nó trong nhận thức /
per: Nguyễn Gia Thơ.

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
per: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
per: Chu Trọng Thanh, TS.

Hướng dẫn cách viết đoạn văn ngắn theo kiểu T-P-H, diễn dịch, quy nạp cho học sinh lớp 9 (THCS) /
per: Lê Thanh Bình.

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
per: Nguyễn, Đình Minh Kha
Publicat: (2020)

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học
per: Lê Thị Hoài
Publicat: (2012)

Tiêu chuẩn nhà nước : Nắp ổ lăn : TCVN 1558-74 / TCVN 1574-74 /
per: Bộ cơ khí và luyện kim
Publicat: (1976)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
per: Phạm Đình Thực
Publicat: (2007)

Hướng dẫn về công tác kết nạp đảng viên mới /
per: Đảng Cộng Sản
Publicat: (1985)

Hướng Dẫn Về Công Tác Kết Nạp Đảng Viên Mới /
per: Ban Tổ Chức Trung Ương
Publicat: (1985)

Toán học và những suy luận có lý
per: Pôlia, G
Publicat: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
per: Pôlia, G
Publicat: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
per: G.Polya
Publicat: (1995)

Vi nhân giống cây nắp bình Nepenthes mirabilis (Lour.) Druce :
per: Nguyễn, Thị Kim Thoa
Publicat: (2010)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
per: Phạm, Đình Thực
Publicat: (2001)

Đánh giá kết quả nạp carbohydrate cho bệnh nhân trước phẫu thuật tại Bệnh viện Ung bướu Đà Nẵng
per: Phan, Văn Công, et al.
Publicat: (2026)

Tình hình xây dựng đội ngũ giảng viên và vấn đề kết nạp Đảng viên mới của ĐCS Trung Quốc trong giai đoạn mới /
per: Đặng Thúy Hà.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
per: Lê, Thị Huyền Phương
Publicat: (2017)

Bảy phương pháp giải các bài toán logic
per: Đặng Huy Ruận
Publicat: (2002)

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
per: Nguyễn, Thị Đông
Publicat: (2021)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
per: Phạm Đình Đức
Publicat: (2007)

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
per: Nguyễn Danh Nam, TS.

Tương đẳng Orthodox trên nửa nhóm chính quy suy rộng Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60.46.05
per: Hoàng, Đức Tuấn
Publicat: (2010)

Khảo sát đặc điểm thực vật và phân tích sơ bộ thành phần hóa thực vật của cây nắp ấm (Nepenthes kampotiana lecomte, họ nắp ấm nepenthaceae)
per: Từ, Hoàng Thương, et al.
Publicat: (2026)

Thiết kế hệ thống đóng nắp chai tự động dùng PLC
per: Lê, Tiến Dũng

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
per: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Publicat: (2019)

Tìm hiểu sâu thêm vật lý cơ sở /

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
per: Hoàng, Nam Hải
Publicat: (2018)

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
per: Nguyễn Danh Nam.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
per: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Mô hình chiết rót và đóng nắp dùng PLC S7-1200
per: Phạm, Đức Trung

Mô hình chiết rót và đóng nắp dùng PLC S7-1200
per: Phạm, Phước Vạn

Di truyền học vi khuẩn
per: Pekhov, A.P.
Publicat: (1983)

Bồi dưỡng văn hóa chính trị cho sinh viên nhằm thúc đẩy kết nạp đảng trong sinh viên hiện nay
per: Bùi, Thị Cần, et al.
Publicat: (2026)