Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.

kod QR

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.

08STH1

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Lê, Thị Hoài
Kolejni autorzy:	Lê, Tử Tín
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Hasła przedmiotowe:	Suy luận quy nạp Số học Giáo dục tiểu học Toán học
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/285
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
od: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Quy nạp toán học: Phương pháp và các bài toán
od: Nguyễn Thị Thùy Dương
Wydane: (2011)

Lôgíc quy nạp và vai trò của nó trong nhận thức khoa học
od: Nguyễn, Gia Thơ
Wydane: (2005)

Giải bài toán hình học bằng phương pháp quy nạp.
od: Hoàng, Cẩm Vân
Wydane: (2016)

Loại suy như là một hình thức tư duy và ý nghĩa của nó trong nhận thức /
od: Nguyễn Gia Thơ.

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
od: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Wydane: (2017)

Phép qui nạp trong hình học
od: Golovina,L.I.
Wydane: (1987)

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
od: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
od: Chu Trọng Thanh, TS.

Hướng dẫn cách viết đoạn văn ngắn theo kiểu T-P-H, diễn dịch, quy nạp cho học sinh lớp 9 (THCS) /
od: Lê Thanh Bình.

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
od: Nguyễn, Đình Minh Kha
Wydane: (2020)

Tiêu chuẩn nhà nước : Nắp ổ lăn : TCVN 1558-74 / TCVN 1574-74 /
od: Bộ cơ khí và luyện kim
Wydane: (1976)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
od: Phạm Đình Thực
Wydane: (2007)

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học
od: Lê Thị Hoài
Wydane: (2012)

Toán học và những suy luận có lý
od: Pôlia, G
Wydane: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
od: Pôlia, G
Wydane: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
od: G.Polya
Wydane: (1995)

Hướng dẫn về công tác kết nạp đảng viên mới /
od: Đảng Cộng Sản
Wydane: (1985)

Hướng Dẫn Về Công Tác Kết Nạp Đảng Viên Mới /
od: Ban Tổ Chức Trung Ương
Wydane: (1985)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
od: Phạm, Đình Thực
Wydane: (2001)

Vi nhân giống cây nắp bình Nepenthes mirabilis (Lour.) Druce :
od: Nguyễn, Thị Kim Thoa
Wydane: (2010)

Bảy phương pháp giải các bài toán logic
od: Đặng Huy Ruận
Wydane: (2002)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
od: Lê, Thị Huyền Phương
Wydane: (2017)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
od: Phạm Đình Đức
Wydane: (2007)

Tình hình xây dựng đội ngũ giảng viên và vấn đề kết nạp Đảng viên mới của ĐCS Trung Quốc trong giai đoạn mới /
od: Đặng Thúy Hà.

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
od: Nguyễn Danh Nam, TS.

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Đông
Wydane: (2021)

Tương đẳng Orthodox trên nửa nhóm chính quy suy rộng Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số. Mã số: 60.46.05
od: Hoàng, Đức Tuấn
Wydane: (2010)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
od: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Wydane: (2019)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
od: Hoàng, Nam Hải
Wydane: (2018)

Tìm hiểu sâu thêm vật lý cơ sở /

Thiết kế hệ thống đóng nắp chai tự động dùng PLC
od: Lê, Tiến Dũng

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
od: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
od: Nguyễn Danh Nam.

Biểu diễn tri thức và suy luận
od: Đỗ, Văn Nhơn
Wydane: (2016)

Di truyền học vi khuẩn
od: Pekhov, A.P.
Wydane: (1983)

Cách giải nhanh bài toán tìm thử của tuần lễ /
od: Nguyễn Thiện.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Wydane: (2019)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
od: Hoàng Nam Hải
Wydane: (2014)

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
od: Nguyễn Chiến Thắng.