Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.

KLTN Khoa Ngữ văn. Lớp 11SNV

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Hứa, Bách Thảo
Tác giả khác: Nguyễn, Đăng Châu
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28971
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-28971
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-289712022-10-14T04:24:21Z Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành. Hứa, Bách Thảo Nguyễn, Đăng Châu Phát triển năng lực Giáo dục trung học phổ thông Tiếng Việt Sách giáo khoa Ngữ văn Làm văn KLTN Khoa Ngữ văn. Lớp 11SNV Chương 1: Năng lực người học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng người học. Chương 2: Khảo sát kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực tiếng Việt và làm văn của người học ở sách giáo khoa ngữ văn THPT. Chương 3: Khuyến nghị về những yêu cầu cần có đối với một kiểu bài tập định hướng năng lực. 2015-09-23T02:16:15Z 2015-09-23T02:16:15Z 2015 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28971 vi Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Phát triển năng lực
Giáo dục trung học phổ thông
Tiếng Việt
Sách giáo khoa
Ngữ văn
Làm văn
spellingShingle Phát triển năng lực
Giáo dục trung học phổ thông
Tiếng Việt
Sách giáo khoa
Ngữ văn
Làm văn
Hứa, Bách Thảo
Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
description KLTN Khoa Ngữ văn. Lớp 11SNV
author2 Nguyễn, Đăng Châu
author_facet Nguyễn, Đăng Châu
Hứa, Bách Thảo
format Thesis
author Hứa, Bách Thảo
author_sort Hứa, Bách Thảo
title Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
title_short Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
title_full Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
title_fullStr Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
title_full_unstemmed Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
title_sort nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng việt và làm văn cho học sinh thpt ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
publisher Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
publishDate 2015
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28971
_version_ 1766662421107179520