Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
KLTN Khoa Ngữ văn. Lớp 11SNV
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Hứa, Bách Thảo |
|---|---|
| Údair Eile: | Nguyễn, Đăng Châu |
| Formáid: | Luận văn |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2015
|
| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28971 |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Nhận diện hệ thống câu hỏi phát triển năng lực trong phân môn văn học ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
le: Nguyễn, Thị Phương
Foilsithe: (2016) -
Tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
le: Trần Thanh Bình, TS. -
Đặc điểm ngôn ngữ giáo khoa trong sách ngữ văn THPT
le: Ngô Thị Nhụy
Foilsithe: (2015) -
Thiết kế bài học ngữ văn THPT theo hướng phát năng lực /
le: Trầm Thanh Tuấn. -
Sách giáo viên Ngữ văn 8
Foilsithe: (2006)