Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
KLTN Khoa Ngữ văn. Lớp 11SNV
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Hứa, Bách Thảo |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Nguyễn, Đăng Châu |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Vietnamese |
| Έκδοση: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28971 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Nhận diện hệ thống câu hỏi phát triển năng lực trong phân môn văn học ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
ανά: Nguyễn, Thị Phương
Έκδοση: (2016) -
Tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
ανά: Trần Thanh Bình, TS. -
Đặc điểm ngôn ngữ giáo khoa trong sách ngữ văn THPT
ανά: Ngô Thị Nhụy
Έκδοση: (2015) -
Sách giáo viên Ngữ văn 8
Έκδοση: (2006) -
Ngữ văn 9 Sách giáo viên
Έκδοση: (2006)