Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
KLTN Khoa Ngữ văn. Lớp 11SNV
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hứa, Bách Thảo |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn, Đăng Châu |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28971 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nhận diện hệ thống câu hỏi phát triển năng lực trong phân môn văn học ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương
Được phát hành: (2016) -
Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng hình thành năng lực cho học sinh các trường THPT tỉnh Quảng Nam
Bỡi: Lê, Văn Ca
Được phát hành: (2018) -
Chuẩn đánh giá năng lực tạo lập văn bản trong môn Ngữ văn ở phổ thông.
Bỡi: Trần, Thị Hiền Lương
Được phát hành: (2015) -
Bí quyết thi đậu THPT Quốc gia Môn Văn
Bỡi: Nguyễn, Đình Chiến
Được phát hành: (2016) -
Sổ tay kiến thức ngữ văn THPT
Bỡi: Nguyễn, Xuân Lạc
Được phát hành: (2015)