Nhận diện kiểu bài tập định hướng phát triển năng lực trong phân môn tiếng Việt và làm văn cho học sinh THPT ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
KLTN Khoa Ngữ văn. Lớp 11SNV
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Hứa, Bách Thảo |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Nguyễn, Đăng Châu |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2015
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28971 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Nhận diện hệ thống câu hỏi phát triển năng lực trong phân môn văn học ở sách giáo khoa ngữ văn hiện hành.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Phương
প্রকাশিত: (2016) -
Tích hợp trong sách giáo khoa ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
অনুযায়ী: Trần Thanh Bình, TS. -
Đặc điểm ngôn ngữ giáo khoa trong sách ngữ văn THPT
অনুযায়ী: Ngô Thị Nhụy
প্রকাশিত: (2015) -
Thiết kế bài học ngữ văn THPT theo hướng phát năng lực /
অনুযায়ী: Trầm Thanh Tuấn. -
Sách giáo viên Ngữ văn 8
প্রকাশিত: (2006)