Dạy học phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua biểu diễn trực quan toán học.

Mã QR

Dạy học phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua biểu diễn trực quan toán học.

Giáo dục số 369 kì 1 tháng 11 năm 2015.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Nguyễn, Tiến Trung, Bùi, Gia Hiếu
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Giáo dục 2016
Những chủ đề:	Năng lực giao tiếp Toán học Học sinh Giáo dục trung học phổ thông Biểu diễn trực quan Phương pháp giảng dạy
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29771
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Nâng cao hiệu quả sử dụng biểu diễn trực quan trong dạy học môn toán ở tiểu học.
Bỡi: Trần, Thúy Ngà
Được phát hành: (2015)

Một số biện pháp nâng cao năng lực Giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3.
Bỡi: Đinh, Phương Loan
Được phát hành: (2020)

Dạy học toán ở trường phổ thông theo hướng hình thành và phát triển năng lực người học.
Bỡi: Phạm, Đức Quang
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học hình học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Văn Sang
Được phát hành: (2020)

Phát triển kĩ năng giao tiếp cho học sinh trong các trường Trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Đinh Thế Định, TS.

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
Bỡi: Thái, Thị Thanh Huyền
Được phát hành: (2021)

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học
Bỡi: Hồ, Thu Quyên

Rèn kĩ năng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua các học phần tiếng Việt theo hướng tiếp cận năng lực ở trường cao đẳng, đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long /
Bỡi: Lê Thị Hồng.

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo. Quyển 2
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2014)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2020)

Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường phổ thông: Triển vọng và thách thức /
Bỡi: Lê Ngọc Hoa, ThS.

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
Bỡi: Lê, Đình Trung
Được phát hành: (2016)

Khái niệm và một số đặc trưng của năng lực trực giác toán học trong dạy học toán ở trường Phổ thông.
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2019)

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần di truyền học ở trường trung học phổ thông chuyên.
Bỡi: Phan, Khắc Nghệ
Được phát hành: (2015)

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ /
Bỡi: Nguyễn Ngân Hà.

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông
Bỡi: Đào Tam
Được phát hành: (2009)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Được phát hành: (2018)

Dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội theo phương pháp giao tiếp nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho người học.
Bỡi: Bùi, Thị Luyến
Được phát hành: (2020)

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Văn Cảnh
Được phát hành: (2018)

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Toán ở trường tiểu học.
Bỡi: Trần, Ngọc Bích
Được phát hành: (2015)

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông.
Bỡi: Đặng, Minh Châu
Được phát hành: (2014)

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh chuyên toán trung học phổ thông trong dạy học chủ đề “phương pháp đếm nâng cao”.
Bỡi: Trần, Mạnh Sang, et al.
Được phát hành: (2020)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Thương Thương
Được phát hành: (2018)

Các tiếp cận biểu diễn trực quan chiến dịch Moscow 1812 của Napoleon
Bỡi: Nguyễn, Văn Tùng
Được phát hành: (2019)

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Vật lí Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực giao tiếp ngôn ngữ qua dạy học tích hợp các chủ đề Tiếng Việt ở trường phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích, TS., et al.
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực cốt lõi cho học sinh Phổ thông theo tiếp cận giá trị và kĩ năng sống
Bỡi: Nguyễn, Thanh Bình

Phát triển năng lực giao tiếp cho giáo viên trung học góp phần thực hiện chuẩn nghề nghiệp /
Bỡi: Đỗ Thu Hà, ThS.

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đinh Thị Tứ.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Huế
Được phát hành: (2018)

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học hội thoại trong môn tiếng việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Ngô Quỳnh Nga.

Vận dụng lí thuyết tiếp nhận vào dạy văn ở trường phổ thông trung học /
Bỡi: Nguyễn Đức Ân.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học Phổ thông
Bỡi: Đỗ, Đức Thái
Được phát hành: (2018)

Sử dụng sơ đồ khối trong giảng dạy thuyết kiến tạo mảng ở lớp 10 thực nghiệm ban Khoa học Xã hội /
Bỡi: Mai Phú Thanh.

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề thống kê, tổ hợp và xác xuất.
Bỡi: Nguyễn, Xuân Quỳnh
Được phát hành: (2016)