Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận CDIO.

Mã QR

Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận CDIO.

Luận án tiến sĩ quản lý giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 62.14.05.01.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Kiều Oanh
Tác giả khác:	Nguyễn, Thị Mỹ Lộc, GS.TS.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội 2016
Những chủ đề:	Quản lý nghiệp vụ sư phạm Giảng viên đại học Giáo dục đại học CDIO
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29990
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Nâng cao năng lực giảng viên theo tiếp cận cdio ở trường Đại học Văn Hiến
Bỡi: Mai, Lưu Huy, et al.
Được phát hành: (2026)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Hữu Lộc
Được phát hành: (2018)

The CDIO Syllabus A Statement of Goals for Undergraduate Engineering Education
Bỡi: Crawley, Edward F
Được phát hành: (2016)

Rethinking Engineering Education The CDIO Approach
Bỡi: Crawley, Edward F, et al.
Được phát hành: (2016)

Introduction to the CDIO approach: Implementation at Chalmers University of Technology
Bỡi: Malmqvist, Johan
Được phát hành: (2016)

Áp dụng cách tiếp cận CDIO: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học
Bỡi: Tiểu My

Đại học Thủ Dầu Một: Triển khai xây dựng chương trình đào tạo mới theo mô hình CDIO
Bỡi: Tiểu My

Nâng cao năng lực dạy và học tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh khi áp dụng chương trình đào tạo theo chuẩn CDIO
Bỡi: Nguyễn, Khắc Chinh, et al.
Được phát hành: (2026)

The CDIO-Based curricular framework and guidelines for an obe implementation
Bỡi: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Được phát hành: (2016)

Xây dựng đề cương chi tiết môn học theo CDIO
Bỡi: Bạch, Thị Thu Nhi

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Bỡi: Phạm, Hữu Lộc

Học tập chủ động từ cách tiếp cận của CDIO trong bối cảnh hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Dũng, et al.
Được phát hành: (2016)

Thay đổi hoạt động dạy và học kết hợp kiểm tra và đánh giá theo mô hình giáo dục CDIO /
Bỡi: Lê Thị Anh Tú.

Những thuận lợi và khó khăn khi xây dựng và triển khai đề cương chi tiết học phần theo phương pháp tiếp cận cdio tại bộ môn công nghệ kỹ thuật cơ khí
Bỡi: Trần, Đình Hiếu, et al.
Được phát hành: (2026)

Nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên nhằm đáp ứng công tác triển khai giảng dạy theo hướng tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Được phát hành: (2016)

Nâng tầm chất lượng giảng viên theo cách tiếp cận CDIO: Những khó khăn và kiến nghị
Bỡi: Phạm, Vũ Lan Anh
Được phát hành: (2016)

Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại trường đại học Thủ Dầu Một theo hướng tiếp cận CDIO
Bỡi: Đỗ, Thị Ý Nhi

Sử dụng phương pháp tương tác để dạy Luật theo chuẩn CDIO /
Bỡi: Nguyễn Thị Loan.

Kết quả và thành quả 5 năm áp dụng CDIO tại ĐHQG-HCM, 2010-2014
Được phát hành: (2014)

Khoa học xã hội và nhân văn hướng đến đào tạo theo nhu cầu xã hội - cách tiếp cận CDIO
Bỡi: Cung, Thị Tuyết Mai

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
Bỡi: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Được phát hành: (2016)

Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS
Bỡi: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, et al.
Được phát hành: (2016)

Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
Bỡi: Phạm, Đình Phương
Được phát hành: (2016)

Kết quả triển khai tập huấn giảng viên theo đề xướng CDIO tại trường Đại học Thủ Dầu Một
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Được phát hành: (2016)

Triển khai giảng dạy theo phương pháp tiếp cận CDIO từ thực tế của Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường ĐH Bách Khoa, ĐHQG-HCM
Bỡi: Đoàn, Đình Tuyết Trang, et al.
Được phát hành: (2016)

Phát triển chương trình bồi dưỡng ngắn hạn cho giáo viên phổ thông theo hướng tiếp cận CDIO
Bỡi: Cao, Thị Thúy Diễm
Được phát hành: (2026)

Kế hoạch phát triển chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO năm 2016 của khoa Sinh học /
Bỡi: Trần Văn Tiến.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
Bỡi: Nguyễn, Tiến Dũng
Được phát hành: (2016)

Chia sẻ kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy học phần nghiệp vụ hướng dẫn du lịch đảm bảo đầu ra theo chuẩn CDIO
Bỡi: Cao, Thế Anh
Được phát hành: (2016)

Triển khai đồ án CAPSTONE chuyên ngành công nghệ phần mềm theo tiếp cận CDIO tại đại học Duy Tân
Bỡi: Trương, Tiến Vũ, et al.
Được phát hành: (2016)

Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
Bỡi: Võ, Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2016)

Thực trạng và giải pháp xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO ngành Lịch sử - Đại học Thủ Dầu Một
Bỡi: Ngô, Hồng Điệp
Được phát hành: (2016)

Một số biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trẻ các trường Đại học hiện nay
Bỡi: Phan, Xuân Thắng

Ngày hội kỹ thuật 2016 theo mô hình CDIO tại Khoa Công nghệ Vật liệu
Bỡi: Cao, Xuân Việt, et al.
Được phát hành: (2016)

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, et al.
Được phát hành: (2016)

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy các học phần chuyên ngành Du lịch theo chuẩn đầu ra CDIO và theo chuẩn năng lực ACCSTP
Bỡi: Trần, Duy Liên
Được phát hành: (2016)

Đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên - Một biện pháp góp phần thay đổi cách dạy, cách học theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Bùi Kim Hiếu.

Hội thảo khoa học "Xây dựng chuẩn đầu ra ngành sư phạm lịch sử và sư phạm địa lý theo hướng tiếp cận CDIO-nhu cầu và giải pháp"
Bỡi: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Được phát hành: (2016)

Đúc kết giảng dạy và đánh giá sinh viên theo tiếp cận CDIO cho Khoa Khoa học máy tính tại trường Đại học Công nghệ Thông tin, ĐHQG-HCM
Bỡi: Đỗ, Văn Nhơn, et al.
Được phát hành: (2016)

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
Bỡi: Hồ, Bảo Quốc, et al.
Được phát hành: (2016)