Sử dụng tương tác mẫu tính trong các hoạt động chăm sóc – giáo dục nhằm hình thành khả năng thích ứng cho trẻ nhà trẻ 24 – 36 tháng tuổi ở trường mầm non.
KLTN Khoa Mầm non. Lớp: 12 SMN1.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đoàn, Thị Thanh Phượng |
---|---|
Tác giả khác: | Mai, Thị Cẩm Nhung |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30243 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thiết kế trò chơi vận động nhằm phát triển kỹ năng chạy cho trẻ 24-36 tháng tuổi
Bỡi: Lê, Thị Thanh Ngọc
Được phát hành: (2016) -
Biện pháp rèn luyện kĩ năng vận động tinh cho trẻ nhà trẻ 24-36 tháng tuổi thông qua hoạt động với đồ vật.
Bỡi: Trần, Thị Liệu
Được phát hành: (2016) -
Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm mầm non : Trình độ : Đại học Tìm hiểu việc tổ chức hoạt động nhận biết tập nói cho trẻ 25 - 36 tháng ở một số trường mầm non của tỉnh Đồng Tháp
Bỡi: Đào, Thị Nguyên
Được phát hành: (2010) -
Quản lý hoạt động nuôi dưỡng chăm sóc trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non tư thục quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Lương, Thị Thanh Tâm
Được phát hành: (2020) -
Hướng dẫn thực hiện chương trình chăm sóc - giáo dục mầm non nhà trẻ 3 - 36 tháng tài liệu thực nghiệm và thí điểm
Được phát hành: (2005)