Rèn luyện kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan cho sinh viên sư phạm sinh học.

QR kȏd

Rèn luyện kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan cho sinh viên sư phạm sinh học.

KLTN Khoa Sinh – Môi trường. Ngành: Sư phạm sinh học. Lớp: 12SS.

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Trần, Thị Kim Phụng
Daljnji autori:	Trương, Thị Thanh Mai
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
Teme:	Giáo dục đại học Phương pháp dạy học Sinh học Phương tiện trực quan
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30313
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học kỹ thuật /
od: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán cho học sinh học lực yếu kém /
od: Vũ Trọng Nghị, TS.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học Địa lý ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
od: Ngô Quang Sơn, PGS.TS.

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Mỹ thuật /
od: Nguyễn Thu Tuấn.

Rèn luyện năng lực hợp tác của sinh viên ngành Sư phạm Sinh học.
od: Dương, Thị Thu Thủy
Izdano: (2016)

Để sử dụng tốt các thiết bị phương tiện kỹ thuật trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
od: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Phân loại phương tiện dạy học trong môn mỹ thuật /
od: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Tìm hiểu việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn khoa học lớp 5.
od: Trần, Thị Thu Thủy
Izdano: (2015)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên thông qua hoạt động hợp tác nhóm /
od: Hoàng Lê Minh, TS.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
od: Lê Minh Cường, ThS.

Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
od: Chu Thị Phương, ThS.

Phát huy khả năng sử dụng phương tiện kỹ thuật trong dạy học /
od: Nguyễn Đức Tiến.

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương
od: Nguyễn Trọng Hoàng
Izdano: (2003)

Phương tiện dạy học
od: Tô Xuân Giáp
Izdano: (1997)

Các tiêu chí đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng phương tiện dạy học hiện nay /
od: Đinh Thị Hương Liên.

Phương tiện dạy học môn toán
od: Trần, Trung

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên : Giáo trình Cao đẳng Sư phạm /
od: Phạm Trung Thanh
Izdano: (2005)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên : Giáo trình Cao đẳng Sư phạm /
od: Phạm Trung Thanh
Izdano: (2005)

Quy trình và nội dung rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa sư phạm- ĐHQG Hà Nội
od: Đỗ, Dung Hòa, i dr.
Izdano: (2015)

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
od: Đỗ Thị Trinh.

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên đại học sư phạm Hà Nội /
od: Nguyễn Thị Huệ, TS.

Thay đổi cách rèn luyện nghiệp vụ sư phạm : Một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên /
od: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Giáo trình phương tiện dạy kỹ thuật công nghiệp
od: Nguyễn, Văn Khôi
Izdano: (2007)

Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với phương pháp dạy học hiện đại /
od: Nguyễn Xuân Thanh, TS.

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn lịch sử Đảng công sản Việt Nam ở trường đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
od: Hoàng Thị Thủy, ThS.

Về vấn đề rèn luyện kỹ năng định hướng tìm lới giải cho sinh viên sư phạm toán /
od: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên qua quá trinh tập giảng /
od: Nguyễn Mậu Đức, ThS.

Vấn đề rèn luyện và đánh giá kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường cao đẳng sư phạm /
od: Phạm Văn Cường

Giải pháp đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Quảng Trị theo hướng tiếp cận thực tiễn /
od: Phan Thị Hường.

Infographic – Phương tiện mới trong dạy học Địa lí /

Biện pháp quản lý phương tiện dạy học tại Trường Đại học Kiến Trúc Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay.
od: Nguyễn, Thị Vy Hương
Izdano: (2014)

Lịch sử kiến trúc Phương Tây /
od: Trần Văn Khải.
Izdano: (2000)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
od: Vũ Thị Mai Hường , ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non /
od: Cao Thị Cúc.

Đại cương phương pháp dạy học sinh học Sách đào tạo giáo viên Trung học cơ sở Hệ cao đẳng sư phạm
od: Trần Bá Hoành
Izdano: (2002)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
Izdano: (2007)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
Izdano: (2007)

Sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học Sinh học /
od: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học Sinh học /
od: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm Toán thông qua mối liên hệ giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp /
od: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.