Nâng cao chất lượng dạy học thông qua việc sử dụng đồ dùng trực quan phần lịch sử Việt Nam lớp 11 (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn Đà Nẵng.
KLTN Khoa Lịch Sử. Ngành Sư phạm lịch sử. Lớp: 12 SLS.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hồ, Thị Huyền Trang |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn, Xuyên |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30349 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chương Cacbon lớp 11
Bỡi: Phạm, Tú Uyên
Được phát hành: (2023) -
Hoạt động ngoại khóa trong dạy học lịch sử lớp 11 trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy
Được phát hành: (2015) -
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình và quy ước đơn giản trong dạy học qua bài 29, 30, 31 sách giáo khoa Lịch sử lớp 11 (chương trình nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử: Trình độ : Đại học
Bỡi: Lê, Thanh Dũng
Được phát hành: (2008) -
Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương Nitơ - Photpho lớp 11 ở trường THPT
Bỡi: Nguyễn, Đăng An
Được phát hành: (2020) -
Phương pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học địa lý lớp 11 THPT – theo định hướng phát triển năng lực.
Bỡi: Trương, Thị Trà My
Được phát hành: (2018)