Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” (Vật lý lớp 12-Nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh.

KLTN Khoa Vật Lý. Ngành: Sư phạm vật lý. Lớp: 12 SVL.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Tác giả khác: Trần, Thị Hương Xuân
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30465
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-30465
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-304652022-10-14T04:09:43Z Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” (Vật lý lớp 12-Nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh. Huỳnh, Thị Ngọc Anh Trần, Thị Hương Xuân Giáo dục trung học Sóng ánh sáng Vật lý 12 Định hướng phát triển năng lực Học sinh KLTN Khoa Vật Lý. Ngành: Sư phạm vật lý. Lớp: 12 SVL. Nghiên cứu và tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng Ánh Sáng” - Vật lý 12 nâng cao nhằm hình thành và phát triển năng lực của người học. CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ. CHƯƠNG II. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 12 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH. CHƯƠNG III. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 2016-10-06T11:27:41Z 2016-10-06T11:27:41Z 2016 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30465 vi Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Giáo dục trung học
Sóng ánh sáng
Vật lý 12
Định hướng phát triển năng lực
Học sinh
spellingShingle Giáo dục trung học
Sóng ánh sáng
Vật lý 12
Định hướng phát triển năng lực
Học sinh
Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” (Vật lý lớp 12-Nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh.
description KLTN Khoa Vật Lý. Ngành: Sư phạm vật lý. Lớp: 12 SVL.
author2 Trần, Thị Hương Xuân
author_facet Trần, Thị Hương Xuân
Huỳnh, Thị Ngọc Anh
format Thesis
author Huỳnh, Thị Ngọc Anh
author_sort Huỳnh, Thị Ngọc Anh
title Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” (Vật lý lớp 12-Nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh.
title_short Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” (Vật lý lớp 12-Nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh.
title_full Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” (Vật lý lớp 12-Nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh.
title_fullStr Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” (Vật lý lớp 12-Nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh.
title_full_unstemmed Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” (Vật lý lớp 12-Nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh.
title_sort xây dựng tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” (vật lý lớp 12-nâng cao) theo hướng hình thành và phát triển năng lực của học sinh.
publisher Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
publishDate 2016
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30465
_version_ 1766662830715568128