Thiết kế phương án dạy học bài "dòng điện trong chất điện phân - định luật Faraday" - vật lý 11 theo hướng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
Luận văn thạc sĩ sư phạm vật lý. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Đinh, Hồng Tiệp |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Ngô, Diệu Nga, TS. |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
2016
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30509 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Michael Faraday and the royal institution
অনুযায়ী: Thomas, John Meurig
প্রকাশিত: (1991) -
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
অনুযায়ী: Nguyễn Văn Giang. -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh thông qua dạy học stem một số nội dung phần “dòng điện, mạch điện” - vật lí 11
অনুযায়ী: Trương, Công Cường
প্রকাশিত: (2024) -
Tổ chức dạy học phần “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hằng
প্রকাশিত: (2023) -
Xây dựng kỹ năng hoạt động nhóm và vai trò của người trưởng nhóm trong hoạt động giáo dục thể chất /
অনুযায়ী: Lại Xuân Thủy, ThS.