Thiết kế phương án dạy học bài "dòng điện trong chất điện phân - định luật Faraday" - vật lý 11 theo hướng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
Luận văn thạc sĩ sư phạm vật lý. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10.
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Đinh, Hồng Tiệp |
|---|---|
| 其他作者: | Ngô, Diệu Nga, TS. |
| 格式: | Luận văn |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
2016
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30509 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
相似書籍
-
Michael Faraday and the royal institution
由: Thomas, John Meurig
出版: (1991) -
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
由: Nguyễn Văn Giang. -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh thông qua dạy học stem một số nội dung phần “dòng điện, mạch điện” - vật lí 11
由: Trương, Công Cường
出版: (2024) -
Tổ chức dạy học phần “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
由: Nguyễn, Thị Hằng
出版: (2023) -
Xây dựng kỹ năng hoạt động nhóm và vai trò của người trưởng nhóm trong hoạt động giáo dục thể chất /
由: Lại Xuân Thủy, ThS.