Thiết kế phương án dạy học bài "dòng điện trong chất điện phân - định luật Faraday" - vật lý 11 theo hướng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
Luận văn thạc sĩ sư phạm vật lý. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10.
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Đinh, Hồng Tiệp |
|---|---|
| 其他作者: | Ngô, Diệu Nga, TS. |
| 格式: | Luận văn |
| 语言: | Vietnamese |
| 出版: |
Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
2016
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30509 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
相似书籍
-
Michael Faraday and the royal institution
由: Thomas, John Meurig
出版: (1991) -
Thiết kế và tổ chức đánh giá thực trong dạy học chương “Dòng điện, mạch điện” – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực của học sinh
由: Nguyễn thị ngân, Hòa
出版: (2026) -
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học các kiến thức sản xuất điện năng /
由: Nguyễn Văn Giang. -
Nghiên cứu kỹ năng hoạt động nhóm trong học tập của sinh viên ngành cơ điện tử, khoa cơ điện tử, trường cơ khí - ô tô, trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
由: Lê, Anh Tuấn
出版: (2026) -
Tổ chức dạy học phần “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
由: Nguyễn, Thị Hằng
出版: (2023)