CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số

QR Kod

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Đỗ Thị Thúy, Vân
Diğer Yazarlar:	TS. Nguyễn Chí, Thành
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đại học Sư phạm TP.HCM 2018
Konular:	Toán học Phương pháp giảng dạy
Online Erişim:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31230
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Khái niệm khoảng,đoạn trong phép tính đạo hàm, nguyên hàm và tích phân
Yazar:: Nguyễn Văn, Đức
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
Yazar:: Lê Anh, Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số LÔGARIT
Yazar:: PHYLABOUD INPANH
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học mô hình hóa hàm số thông qua bài toán tính diện tích trong môi trường tích hợp mềm CABRI II
Yazar:: Nguyễn Thị Hồng, Cúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở phổ thông
Yazar:: Đinh Quốc, Khánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở trường phổ thông
Yazar:: Đinh Quốc, Khánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy - Học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thị Kim, Cúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thị Kim, Cúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học giới hạn hữu hạn của hàm số ở trường phổ thông
Yazar:: Lê Thành, Đạt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Khái niệm số thập phân đối với học sinh trung học phổ thông
Yazar:: Hoàng Đức, Huy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí = Teaching the concept of derivative in Physics interdisciplinarily /
Yazar:: Ngô Minh Đức.

Cuộc sống ngầm ẩn của tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trung học phổ thông
Yazar:: Trịnh Duy, Trọng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
Yazar:: Đặng Minh, Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán ở phổ thông
Yazar:: Đặng Minh, Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thị Tố, Như
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
Yazar:: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4 /
Yazar:: Hoàng Lê Mai, TS.

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thiện, Chí
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số dựa trên mô hình toán học.
Yazar:: Hồ, Xuân Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
Yazar:: Lê Thanh, Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Tích phân của hàm nhiều biến
Yazar:: Nguyễn Quang Phú
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Hàm số mũ trong dạy học vật lý ở trung học phổ thông
Yazar:: Quách Nguyễn Thị Kim, Ngân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Yazar:: Trần, Thanh Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Các cách tiếp cận của khái niệm phân số trong lịch sử và sách giáo khoa toán ở tiểu học /
Yazar:: Dương Hữu Tòng.

Hàm nhiều biến và cực trị của hàm nhiều biến
Yazar:: Phan Thị Thu Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Giải tích hàm nhiều biến /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Giải tích hàm nhiều biến /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Những chướng ngại về nhận thức trong học tập khái niệm "giới hạn dãy số' và một số biện pháp khắc phục /
Yazar:: Nguyễn Phú Lộc

Nghiên cứu DIDACTIC việc dẫn nhập khái niệm phép biến hình ở trường phổ thông trong môi trường tích hợp phần mềm CABRI
Yazar:: Vũ Khánh, Ly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Một số ý kiến về việc dạy âm nhạc ở cấp I hệ phổ thông cơ sở /
Yazar:: Đỗ Mạnh Thường.

Giải tích hàm nhiều biến
Yazar:: Đinh Ngọc Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
Yazar:: Lưu, Hoàng Khanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tích phân của hàm nhiều biến.
Yazar:: Nguyễn, Quang Phú
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
Yazar:: Nguyễn, Trọng Đức
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
Yazar:: Đỗ Ngọc Đạt
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
Yazar:: Đỗ Ngọc Đạt
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
Yazar:: Cao Thị Hà, TS.

Phép tính giải tích hàm nhiều biến số thực : Giáo trình toán A3 dành cho cán bộ, sinh viên các ngành kinh tế kỹ thuật /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
Yazar:: Trần, Đức Huyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phương trình hàm trên tập số nguyên
Yazar:: Tạ Hoàng Quốc Việt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)