Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Hoàng, Thị Ngọc Thúy |
|---|---|
| 其他作者: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| 格式: | Luận văn |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
相似書籍
-
Phát triển năng lực hợp tác trong dạy học toán học cho học sinh lớp 4
由: Hoàng, Thị Thanh Thúy
出版: (2020) -
Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
由: Hoàng, Nam Hải, et al.
出版: (2026) -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
由: Thái, Thị Thanh Huyền
出版: (2021) -
Đánh giá năng lực lập luận toán học trong giải toán hình học của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, thành phố Đà Nẵng
由: Nguyễn, Thị Huỳnh Trân
出版: (2019) -
Bồi dưỡng toán tiểu học 4
由: Lê, Hải Châu
出版: (2005)