Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)
Kaydedildi:
| Yazar: | Hoàng, Thị Ngọc Thúy |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Phát triển năng lực hợp tác trong dạy học toán học cho học sinh lớp 4
Yazar:: Hoàng, Thị Thanh Thúy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
Yazar:: Bùi, Thị Hường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
Yazar:: Thái, Thị Thanh Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021) -
Bồi dưỡng toán tiểu học 4
Yazar:: Lê, Hải Châu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005) -
Đánh giá năng lực lập luận toán học trong giải toán hình học của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Nguyễn, Thị Huỳnh Trân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)