Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)
Na minha lista:
| Autor principal: | Hoàng, Thị Ngọc Thúy |
|---|---|
| Outros Autores: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Formato: | Tese |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Registros relacionados
-
Phát triển năng lực hợp tác trong dạy học toán học cho học sinh lớp 4
por: Hoàng, Thị Thanh Thúy
Publicado em: (2020) -
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học phân số để nghiên cứu.
por: Lê Thị Thúy, Nhung
Publicado em: (2026) -
Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh lớp 4 qua các bài toán thực tiễn trong dạy học thống kê
por: Trần Ngọc Lâm, Uyên
Publicado em: (2026) -
Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
por: Hoàng, Nam Hải, et al.
Publicado em: (2026) -
Đánh giá năng lực lập luận toán học trong giải toán hình học của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, thành phố Đà Nẵng
por: Nguyễn, Thị Huỳnh Trân
Publicado em: (2019)