Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)
Gorde:
| Egile nagusia: | Hoàng, Thị Ngọc Thúy |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Phát triển năng lực hợp tác trong dạy học toán học cho học sinh lớp 4
nork: Hoàng, Thị Thanh Thúy
Argitaratua: (2020) -
Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
nork: Hoàng, Nam Hải, et al.
Argitaratua: (2026) -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
nork: Thái, Thị Thanh Huyền
Argitaratua: (2021) -
Đánh giá năng lực lập luận toán học trong giải toán hình học của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, thành phố Đà Nẵng
nork: Nguyễn, Thị Huỳnh Trân
Argitaratua: (2019) -
Bồi dưỡng toán tiểu học 4
nork: Lê, Hải Châu
Argitaratua: (2005)