Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua khai thác các mẫu hình trong dạy học Toán lớp 5

Mã QR

Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua khai thác các mẫu hình trong dạy học Toán lớp 5

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Thị Hoài Thu
其他作者:	Nguyễn, Thị Duyên, TS.
格式:	Luận văn
語言:	Vietnamese
出版:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
主題:	Phát triển tư duy hàm Giáo dục tiểu học Toán học 5 Học sinh
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

相似書籍

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Tô, Ngọc Sơn
出版: (2016)

Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
由: Huỳnh, Thị Khánh Vân
出版: (2020)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
由: Tô Ngọc Sơn.

Vận dụng sơ đồ tư duy nhằm phát triển tính tích cực cho học sinh trong dạy học môn tiếng Việt lớp 5
由: Hồ, Thị Thuý Diễm
出版: (2023)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
由: Nguyễn, Minh Triều
出版: (2018)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
由: Phan Duy Nghĩa.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
由: Phan Duy Nghĩa.

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5
由: Bùi, Thị Yên
出版: (2022)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
由: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Dạy học số thập phân ở lớp 5 và việc phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh /
由: Phạm Văn Công.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
由: Lê Văn Đoán, TS.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
由: Nguyễn Văn Tuyến.

Thực trạng dạy học mạch nội dung số và phép tính theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5
由: Nguyễn, Minh Thương, et al.
出版: (2026)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn tập và hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng môn Toán cho học sinh lớp 5.
由: Lê, Thị Minh Thanh
出版: (2013)

Thiết kế bài dạy môn Toán lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
由: Nguyễn, Văn Hồng
出版: (2026)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
由: Phạm Văn Cường, ThS.

Nhận thức của giáo viên mầm non về nội dung cần chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi vào học toán ở lớp một /
由: Đinh Thị Tứ, TS.

Thiết kế tình huống dạy học khái niệm cực trị hàm số theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 12
由: Nguyễn, Phú Lộc, et al.
出版: (2026)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 5
由: Hoàng, Minh Hồng
出版: (2020)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
由: Khuất, Thị Phúc Thảo
出版: (2015)

Phát triển khả năng tư duy cho trẻ mẫu giáo /
由: Đỗ Thị Minh Liên, TS.

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
由: Burger, Edward B
出版: (2014)

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5.
由: Tô, Thị Quỳnh Anh
出版: (2013)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
出版: (2007)

Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn toán cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học
由: Trần, Ái Diệp Hồng Duyên
出版: (2026)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
由: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
出版: (2020)

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
由: Tạ Khắc Đỉnh.

Khai thác sử dụng phương tiện trong dạy học Lịch sủ lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
由: Lê, Ngọc Hưởng
出版: (2013)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức trong dạy học phần Địa lí lớp 5
由: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
出版: (2020)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
由: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
由: PHẠM, THỊ LAN NHI
出版: (2022)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
由: Lê, Hoàng Biển
出版: (2017)

Dạy học toán lớp 5 với sự hỗ trợ của chatbot
由: Nguyễn Thị Ngọc, Ánh
出版: (2026)

Quản lý hoạt động dạy học môn toán cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học Yên Thế, phường Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh theo hướng phát triển năng lực
由: Trần, Ái Diệp Hồng Duyên
出版: (2026)

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
由: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
由: Nguyễn, Văn Điệp
出版: (2018)

Phát triển năng lực thẩm mỹ cho học sinh lớp 5 thông qua trò chơi học tập môn mỹ thuật
由: Phạm, Thị Hoàng Thương
出版: (2020)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập số học trong dạy học Toán lớp 4
由: Nguyễn Văn, Vũ
出版: (2025)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh tiểu học
由: Hồ, Thị Thúy Vân
出版: (2020)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
由: Nguyễn Duy Thuận
出版: (2007)