Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Huỳnh, Thị Khánh Vân
Outros Autores: Đậu, Thị Hòa, PGS.TS.
Formato: Tese
Idioma:Vietnamese
Publicado em: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56438
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-564382022-10-14T05:56:38Z Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh Huỳnh, Thị Khánh Vân Đậu, Thị Hòa, PGS.TS. Bản đồ tư duy Phát triển năng lực Giáo dục tiểu học Địa lý 5 Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019) Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh tiểu học. Nghiên cứu thực trạng sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực của học sinh. Đề xuất phương pháp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí lớp 5. Thực nghiệm các tiết dạy sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí 5 nhằm phát triển năng lực của học sinh ở các trường tiểu học ở thành phố Đà Nẵng. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh. Chương 2: Phương pháp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí lớp 5 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 2020-03-18T03:11:53Z 2020-03-18T03:11:53Z 2019 Thesis vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Bản đồ tư duy
Phát triển năng lực
Giáo dục tiểu học
Địa lý 5
spellingShingle Bản đồ tư duy
Phát triển năng lực
Giáo dục tiểu học
Địa lý 5
Huỳnh, Thị Khánh Vân
Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
description Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)
author2 Đậu, Thị Hòa, PGS.TS.
author_facet Đậu, Thị Hòa, PGS.TS.
Huỳnh, Thị Khánh Vân
format Thesis
author Huỳnh, Thị Khánh Vân
author_sort Huỳnh, Thị Khánh Vân
title Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
title_short Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
title_full Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
title_fullStr Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
title_full_unstemmed Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
title_sort sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
publisher Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2020
_version_ 1848558005675622400