Biện pháp hỗ trợ nhận thức khi học Toán cho học sinh đầu cấp Tiểu học

Mã QR

Biện pháp hỗ trợ nhận thức khi học Toán cho học sinh đầu cấp Tiểu học

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Thị Quỳnh Trang
Údair Eile:	Hoàng, Nam Hải, TS.
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Ábhair:	Phương pháp dạy học Giáo dục tiểu học Toán học Học sinh
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Phương pháp dạy học toán tiểu học B

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
le: Nguyễn, Hữu Hiệu
Foilsithe: (2015)

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
le: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
le: Đỗ Trung Hiệu
Foilsithe: (1993)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP
le: Vũ Quốc Chung
Foilsithe: (2007)

Biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học toán ở học sinh tiểu học /
le: Nguyễn Thị Thu Cúc.

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
le: Đỗ Trung Hiệu
Foilsithe: (2001)

Giáo trình Thực hành phương pháp dạy học toán ở tiểu học
le: Trần, Ngọc Lan
Foilsithe: (2012)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các yếu tố thống kê trong môn Toán cho học sinh tiểu học.
le: Đặng, Thị Việt Trinh
Foilsithe: (2013)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1994)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1994)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
le: Đỗ, Đức Thái
Foilsithe: (2018)

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
le: Nguyễn Thị Kim Thoa
Foilsithe: (2007)

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
le: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
le: Trần, Dương Quốc Hòa
Foilsithe: (2012)

Lí luận dạy học tiểu học
le: Nguyễn, Hữu Hợp
Foilsithe: (2015)

Hình thành và tập luyện ngôn ngữ Toán học cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học /
le: Trần Ngọc Bích, ThS.

Giảng dạy các yếu tố hình học ở tiểu học
le: Phạm, Đình Thực
Foilsithe: (2001)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
le: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Foilsithe: (2018)

Giáo trình chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2012)

Vấn đề rèn luyện và đánh giá kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường cao đẳng sư phạm /
le: Phạm Văn Cường

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
le: Đỗ Ngọc Miên.

Vận dụng phương pháp gợi mở vấn đáp trong daỵ học giải toán tiểu học /
le: Đỗ Văn Mẫn, ThS.

( Tài liệu tham khảo cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tiểu học) Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán và Tiếng Việt ở tiểu học
Foilsithe: (2002)

Xây dựng website hỗ trợ dạy học trải nghiệm cho học sinh tiểu học
le: Ngô Kim, Quyên
Foilsithe: (2026)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
le: Vũ, Quốc Chung
Foilsithe: (2007)

Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
le: Đỗ, Trung Hiệu
Foilsithe: (2001)

Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học hệ Trung học sư phạm 9+3 và 9+4 Phương pháp dạy học toán
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1998)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
le: Nguyễn Minh Quân.

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
le: Phạm, Đình Thực
Foilsithe: (1999)

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
le: Hoàng Công Kiên, ThS.

Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.
le: Phạm, Thị Nguyên
Foilsithe: (2018)

Sử dụng phương pháp diện tích trong dạy học giải các bài toán hình học cho học sinh tiểu học /
le: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
le: Trần, Thị Thiên Lý
Foilsithe: (2018)

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2018)

Thiết kế dự án học tập trong dạy học môn khoa học cho học sinh tiểu học /
le: Phạm Quang Tiệp.

Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.
le: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
Foilsithe: (2018)

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần Diên Hiển
Foilsithe: (2015)

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần Diên Hiển
Foilsithe: (2015)

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
le: Phó Đức Hoà