Biện pháp hỗ trợ nhận thức khi học Toán cho học sinh đầu cấp Tiểu học

QR kȏd

Biện pháp hỗ trợ nhận thức khi học Toán cho học sinh đầu cấp Tiểu học

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Trần, Thị Quỳnh Trang
Daljnji autori:	Hoàng, Nam Hải, TS.
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Teme:	Phương pháp dạy học Giáo dục tiểu học Toán học Học sinh
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Phương pháp dạy học toán tiểu học B

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
od: Nguyễn, Hữu Hiệu
Izdano: (2015)

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
od: Đỗ Trung Hiệu
Izdano: (1993)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP
od: Vũ Quốc Chung
Izdano: (2007)

Biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học toán ở học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Thị Thu Cúc.

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
od: Đỗ Trung Hiệu
Izdano: (2001)

Giáo trình Thực hành phương pháp dạy học toán ở tiểu học
od: Trần, Ngọc Lan
Izdano: (2012)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các yếu tố thống kê trong môn Toán cho học sinh tiểu học.
od: Đặng, Thị Việt Trinh
Izdano: (2013)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1994)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1994)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
od: Đỗ, Đức Thái
Izdano: (2018)

Bồi dưỡng học sinh giỏi toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
od: Nguyễn Thị Kim Thoa
Izdano: (2007)

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
od: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
od: Trần, Dương Quốc Hòa
Izdano: (2012)

Lí luận dạy học tiểu học
od: Nguyễn, Hữu Hợp
Izdano: (2015)

Hình thành và tập luyện ngôn ngữ Toán học cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học /
od: Trần Ngọc Bích, ThS.

Giảng dạy các yếu tố hình học ở tiểu học
od: Phạm, Đình Thực
Izdano: (2001)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Izdano: (2018)

Giáo trình chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán tiểu học
od: Trần, Diên Hiển
Izdano: (2012)

Vấn đề rèn luyện và đánh giá kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường cao đẳng sư phạm /
od: Phạm Văn Cường

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
od: Đỗ Ngọc Miên.

Vận dụng phương pháp gợi mở vấn đáp trong daỵ học giải toán tiểu học /
od: Đỗ Văn Mẫn, ThS.

( Tài liệu tham khảo cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tiểu học) Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán và Tiếng Việt ở tiểu học
Izdano: (2002)

Xây dựng website hỗ trợ dạy học trải nghiệm cho học sinh tiểu học
od: Ngô Kim, Quyên
Izdano: (2026)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
od: Vũ, Quốc Chung
Izdano: (2007)

Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
od: Đỗ, Trung Hiệu
Izdano: (2001)

Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học hệ Trung học sư phạm 9+3 và 9+4 Phương pháp dạy học toán
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1998)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
od: Nguyễn Minh Quân.

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
od: Phạm, Đình Thực
Izdano: (1999)

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
od: Hoàng Công Kiên, ThS.

Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.
od: Phạm, Thị Nguyên
Izdano: (2018)

Sử dụng phương pháp diện tích trong dạy học giải các bài toán hình học cho học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
od: Trần, Thị Thiên Lý
Izdano: (2018)

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
od: Trần, Diên Hiển
Izdano: (2018)

Thiết kế dự án học tập trong dạy học môn khoa học cho học sinh tiểu học /
od: Phạm Quang Tiệp.

Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
Izdano: (2018)

Thực hành giải toán tiểu học
od: Trần Diên Hiển
Izdano: (2015)

Thực hành giải toán tiểu học
od: Trần Diên Hiển
Izdano: (2015)

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
od: Phó Đức Hoà