Thiết kế và sử dụng công cụ đánh giá năng lực học sinh trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

• Thực trạng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bộ môn Ngữ văn THPT ở tỉnh Lai Châu /
  Bỡi: Trần Thị Huệ.
• Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
  Bỡi: Nguyễn Thị Dung.
• Thực trạng quản lí đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở một số trường tiểu học thành phố Nam Định /
  Bỡi: Trần Thị Thu Huyền.
• Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
  Bỡi: Lê Ngọc Tường Khanh.
• XÂY DỰNG HỆ THỐNG KPIs ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÁN BỘ VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
  Bỡi: ĐOÀN, TRƯƠNG QUANG BÃO
  Được phát hành: (2022)