Thiết kế và sử dụng công cụ đánh giá năng lực học sinh trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Lịch Sử – Lớp : 15 SLS
Zapisane w:
| 1. autor: | Vũ, Thị Phương Mai |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | Trương, Trung Phương |
| Format: | Praca dyplomowa |
| Język: | Vietnamese |
| Wydane: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Podobne zapisy
-
Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Dung. -
XÂY DỰNG HỆ THỐNG KPIs ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÁN BỘ VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
od: ĐOÀN, TRƯƠNG QUANG BÃO
Wydane: (2022) -
Công cụ đánh giá các kĩ năng của năng lực thực nghiệm ở người học trong dạy học sinh học /
od: Hà Thị Hương. -
Xu hướng đánh giá trên thế giới và một số tồn tại trong đánh giá năng lực tiếng Anh của sinh viên tại các trường Đại học ở Việt Nam /
od: Đoàn Quang Trung, ThS. -
Phương pháp và công cụ đánh giá năng lực học sinh
od: Phạm, Văn Hiền, i wsp.
Wydane: (2026)