Một số biện pháp hỗ trợ hoạt động nhận thức cho học sinh đầu cấp tiểu học trong dạy học toán.

Mã QR

Một số biện pháp hỗ trợ hoạt động nhận thức cho học sinh đầu cấp tiểu học trong dạy học toán.

Tạp chí Giáo dục, Số 467 (Kì 1 - 12/2019)

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hoàng, Nam Hải
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Tạp chí Giáo dục 2020
Những chủ đề:	Hoạt động nhận thức Học sinh Giáo dục tiểu học Toán học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Đào, Tam
Được phát hành: (2010)

Phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
Bỡi: Hồ, Thị Quỳnh Anh
Được phát hành: (2018)

Biện pháp hỗ trợ nhận thức khi học Toán cho học sinh đầu cấp Tiểu học
Bỡi: Trần, Thị Quỳnh Trang
Được phát hành: (2020)

Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học.
Bỡi: Đặng, Thị Thúy Hồng
Được phát hành: (2020)

Sinh hoạt trò chơi khi dạy và học
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Lâm
Được phát hành: (2001)

Thiết kế và sử dụng các tình huống học tập hổ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh cuối cấp tiểu học qua các hoạt động trải nghiệm Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9140111
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu
Được phát hành: (2019)

Hình thành và tập luyện ngôn ngữ Toán học cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học /
Bỡi: Trần Ngọc Bích, ThS.

Sách hướng dẫn các trường tiểu học tổ chức cho học sinh vui chơi giữa buổi học Tổ chức cho học sinh tiểu học vui chơi giữa buổi học
Bỡi: Trần Đông Lâm
Được phát hành: (2002)

Quản lí sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học tỉnh Gia Lai
Bỡi: Lê, Thị Thường
Được phát hành: (2020)

Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Trà
Được phát hành: (2020)

Sinh viên không chuyên đối với hoạt động đọc rộng tại lớp ở Đại học Quốc Gia Hà Nội /
Bỡi: Vũ Thị Thu Thủy.

Minh định hoạt động của thầy và trò trong giờ học -Hiểu văn bản ở trường phổ thông /
Bỡi: Lê Như Bình, ThS.

QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ TUY HÒA TỈNH PHÚ YÊN
Bỡi: NGUYỄN, HỒNG QUANG
Được phát hành: (2022)

Về năng lực hiểu biết thống kê của học sinh tiểu học /
Bỡi: Phạm Huyền Trang, ThS.

Dạy kỹ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên /
Bỡi: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Giải toán tiểu học Bài giảng dành cho sinh viên giáo dục tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiệu
Được phát hành: (2016)

Thực trạng kĩ năng tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể ở tiểu học của sinh viên ngành giáo dục Tiểu học, Trường đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng.
Bỡi: Trần, Thị Như
Được phát hành: (2018)

Rèn kỹ năng lập kế hoạch bài học môn toán theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Kinh nghiệm dạy học Toán có nội dung hình học ở cấp tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Việt.

Giáo trình Thực hành phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Bỡi: Trần, Ngọc Lan
Được phát hành: (2012)

Vai trò của lí thuyết xác suất thống kê trong hoạt động nhận thức /
Bỡi: Lê Văn Đoán, TS.

Tổ chức dạy học toán 4 theo định hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Huỳnh, Phước Châu
Được phát hành: (2014)

Tổ chức hoạt động dạy học toán 2 có sự hỗ trợ của phương tiện trực quan Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Nguyễn, Văn Hường
Được phát hành: (2016)

Bài giảng Giải toán tiểu học Bài giảng dành cho sinh viên giáo dục tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiệu
Được phát hành: (2016)

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Thanh Hải, ThS.

Giáo trình hoạt động dạy và học môn toán
Bỡi: Nguyễn, Phú Lộc
Được phát hành: (2014)

Định hướng hoạt động vui chơi cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Văn Hanh.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Trần Thị Thu Hà, ThS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 02 BUỔI/ NGÀY Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN NÚI THÀNH TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Lê, Minh Tuấn
Được phát hành: (2021)

Nâng cao tính tự giác tích cực trong hoạt động học tập của sinh viên /
Bỡi: Đỗ Thị Coỏng.

Xây dựng mô hình tạo tình huống có vấn đề trong dạy học các lớp cuối cấp tiểu học /
Bỡi: Trần Thị Bích Liễu, PGS.TS.

Lí luận dạy học tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hợp
Được phát hành: (2015)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông Giáo trình dùng cho cao học - Trường ĐH Sp Huế
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Việt

Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Vũ, Thị Thu Giang
Được phát hành: (2023)

Hoạt động giáo dục của trường tiểu học giai đoạn sau năm 2015 Báo cáo tổng kết nhiệm vụ KH&CN cấp viện
Bỡi: Bùi ngọc Diệp
Được phát hành: (2014)

Biểu hiện xúc cảm gây cản trở hoạt động học tập của học sinh tiểu học /
Bỡi: Lê Mỹ Dung, ThS.

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Minh Quân.

Phân tích, đánh giá chất lượng nước sinh hoạt huyện Hòa Vang thành phố Đà Nẵng qua một số chỉ tiêu hóa học.
Bỡi: Trần, Thị Thanh Phương
Được phát hành: (2019)

Thực hành giải toán tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2010)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
Bỡi: Hà, Thanh Hải
Được phát hành: (2019)