Một số biện pháp hỗ trợ hoạt động nhận thức cho học sinh đầu cấp tiểu học trong dạy học toán.

Mã QR

Một số biện pháp hỗ trợ hoạt động nhận thức cho học sinh đầu cấp tiểu học trong dạy học toán.

Tạp chí Giáo dục, Số 467 (Kì 1 - 12/2019)

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hoàng, Nam Hải
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Tạp chí Giáo dục 2020
Những chủ đề:	Hoạt động nhận thức Học sinh Giáo dục tiểu học Toán học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
Bỡi: Hồ, Thị Quỳnh Anh
Được phát hành: (2018)

Biện pháp hỗ trợ nhận thức khi học Toán cho học sinh đầu cấp Tiểu học
Bỡi: Trần, Thị Quỳnh Trang
Được phát hành: (2020)

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Đào, Tam
Được phát hành: (2010)

Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học.
Bỡi: Đặng, Thị Thúy Hồng
Được phát hành: (2020)

Quản lí sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học tỉnh Gia Lai
Bỡi: Lê, Thị Thường
Được phát hành: (2020)

QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ TUY HÒA TỈNH PHÚ YÊN
Bỡi: NGUYỄN, HỒNG QUANG
Được phát hành: (2022)

Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Trà
Được phát hành: (2020)

Rèn kỹ năng lập kế hoạch bài học môn toán theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 02 BUỔI/ NGÀY Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN NÚI THÀNH TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Lê, Minh Tuấn
Được phát hành: (2021)

Thực trạng kĩ năng tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể ở tiểu học của sinh viên ngành giáo dục Tiểu học, Trường đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng.
Bỡi: Trần, Thị Như
Được phát hành: (2018)

Hoạt động giáo dục của trường tiểu học giai đoạn sau năm 2015 Báo cáo tổng kết nhiệm vụ KH&CN cấp viện
Bỡi: Bùi ngọc Diệp
Được phát hành: (2014)

Sinh hoạt trò chơi khi dạy và học
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Lâm
Được phát hành: (2001)

Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Vũ, Thị Thu Giang
Được phát hành: (2023)

Dạy học phù hợp với các đối tượng học sinh để thực hiện kiến thức, kỹ năng môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Hoàng Mai Lê, TS.

Hoạt động vui chơi giữa tiết học ở trường tiểu học
Bỡi: Hoàng Long
Được phát hành: (2000)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường tiểu học thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2020)

Hình thành và tập luyện ngôn ngữ Toán học cho học sinh các lớp đầu cấp tiểu học /
Bỡi: Trần Ngọc Bích, ThS.

Sách hướng dẫn các trường tiểu học tổ chức cho học sinh vui chơi giữa buổi học Tổ chức cho học sinh tiểu học vui chơi giữa buổi học
Bỡi: Trần Đông Lâm
Được phát hành: (2002)

Quản lí đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Thoại Nguyên
Được phát hành: (2019)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một – tỉnh Bình Dương
Bỡi: Lâm, Kim Cúc
Được phát hành: (2023)

Góp phần nâng cao kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm thông qua các hoạt động ở trường thực hành Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục tiểu học). Mã số:64.14.01
Bỡi: Nguyễn, Thị Giang
Được phát hành: (2010)

Vận dụng dạy học hợp tác trong mô hình dạy học lớp ghép tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Hữu Hạnh.

Tổ chức hoạt động dạy học toán 2 có sự hỗ trợ của phương tiện trực quan Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Nguyễn, Văn Hường
Được phát hành: (2016)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
Bỡi: Hà, Thanh Hải
Được phát hành: (2019)

Hướng dẫn thực hiện Điều chỉnh nội dung dạy học các môn học Cấp tiểu học
Bỡi: Vụ Giáo dục tiểu học
Được phát hành: (2011)

Thiết kế và sử dụng các tình huống học tập hổ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh cuối cấp tiểu học qua các hoạt động trải nghiệm Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9140111
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu
Được phát hành: (2019)

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Việt ở các trường tiểu học huyện Đak Đoa tỉnh Gia Lai
Bỡi: Hoàng, Thị Cậy
Được phát hành: (2023)

Quản lý hoạt động tự học của học sinh các trường tiểu học thị trấn Đak Đoa huyện Đak Đoa tỉnh Gia Lai
Bỡi: Đặng, Quốc Tiến
Được phát hành: (2023)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các yếu tố thống kê trong môn Toán cho học sinh tiểu học.
Bỡi: Đặng, Thị Việt Trinh
Được phát hành: (2013)

Sinh viên không chuyên đối với hoạt động đọc rộng tại lớp ở Đại học Quốc Gia Hà Nội /
Bỡi: Vũ Thị Thu Thủy.

Minh định hoạt động của thầy và trò trong giờ học -Hiểu văn bản ở trường phổ thông /
Bỡi: Lê Như Bình, ThS.

Tìm hiểu hoạt động trải nghiệm trong môn toán lớp 3 ở trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Cao, Thị Dung
Được phát hành: (2020)

Hiệu quả của việc tổ chức các hoạt động học trải nghiệm trong dạy học môn Toán cấp Trung học cơ sở .
Bỡi: Nguyễn, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2020)

Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán.
Bỡi: Hoàng, Thị Lệ Chân
Được phát hành: (2016)

Vận dụng lý thuyết hoạt động hình thành kiến thức mới cho học sinh trong dạy học toán lớp 1.
Bỡi: Trần, Thị Thiện Tâm
Được phát hành: (2021)

Về năng lực hiểu biết thống kê của học sinh tiểu học /
Bỡi: Phạm Huyền Trang, ThS.

Nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy - Học môn toán cho sinh viên khoa tiểu học tại trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây theo hướng đổi mới chương trình giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh.

Sử dụng hiệu quả trò chơi toán học trong dạy – học toán lớp 1.
Bỡi: Nguyễn, Thị Nguyệt Minh
Được phát hành: (2013)

100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
Bỡi: Phạm, Đình Thực
Được phát hành: (2001)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.