Phát triển một số kiến thức hình học cho giáo viên tiểu học bằng cách lật ngược vấn đề .
Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP TPHCM Tập 16, Số 11 (2019): 709-716
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Đức Thuận |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57143 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng mô hình con lắc ngược dạng quay trên simulink của matlab
Bỡi: Nguyễn, Văn Sơn -
Giáo trình thiết kế ngược
Bỡi: Nguyễn, Văn Long Giang, et al.
Được phát hành: (2022) -
Giáo trình thực tập thiết kế ngược
Bỡi: Nguyễn, Văn Long Giang, et al.
Được phát hành: (2022) -
Bài toán tối ưu không trơn trong bài toán ngược và ứng dụng
Bỡi: Phạm, Ngọc Thái
Được phát hành: (2018) -
Nghiên cứu mô hình dạy học lớp học đảo ngược chương 5 lớp 9 nhằm nâng cao năng lực cho học sinh THCS
Bỡi: Võ, Thị Na
Được phát hành: (2020)