VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Luận văn |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58800 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-58800 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-588002022-11-02T16:53:22Z VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LÊ, THỊ CẨM LỆ Nguyễn, Thanh Hưng. PGS.TS. DAVID KOLB TOÁN 2 Năng lực giải quyết vấn đề Học tập trải nghiệm Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101 Tổng quan vấn đề nghiên cứu ở trong và ngoài nước; Hệ thống hóa lí luận về các khái niệm cơ sở cho đề tài, xây dựng thang đo về NLGQVĐTH của HS lớp 2; Điều tra đánh giá thực trạng hiệu quả tổ chức hoạt động DH TN cho HS lớp 2 ở các trường tiểu học tại Thành phố Buôn Ma Thuột. Quan sát đánh giá hiệu quả mô hình HTTN nhằm phát triển NLGQVĐTH của HS lớp 2; Vận dụng mô hình của David Kolb để xây dựng quy trình tổ chức HTTN trong môn Toán lớp 2; Tổ chức thực nghiệm sư phạm với quy trình đã xây dựng nhằm kiểm tra tính hiệu quả của mô hình. CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 3. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 4. VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH. CHƯƠNG 5. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM. 2022-11-02T08:03:58Z 2022-11-02T08:03:58Z 2022 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58800 vi Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
| institution |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
| collection |
DSpace |
| language |
Vietnamese |
| topic |
DAVID KOLB TOÁN 2 Năng lực giải quyết vấn đề Học tập trải nghiệm |
| spellingShingle |
DAVID KOLB TOÁN 2 Năng lực giải quyết vấn đề Học tập trải nghiệm LÊ, THỊ CẨM LỆ VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH |
| description |
Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101 |
| author2 |
Nguyễn, Thanh Hưng. PGS.TS. |
| author_facet |
Nguyễn, Thanh Hưng. PGS.TS. LÊ, THỊ CẨM LỆ |
| format |
Thesis |
| author |
LÊ, THỊ CẨM LỆ |
| author_sort |
LÊ, THỊ CẨM LỆ |
| title |
VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH |
| title_short |
VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH |
| title_full |
VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH |
| title_fullStr |
VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH |
| title_full_unstemmed |
VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH |
| title_sort |
vận dụng mô hình của david kolb trong tổ chức học tập trải nghiệm môn toán lớp 2 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh |
| publisher |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
| publishDate |
2022 |
| url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58800 |
| _version_ |
1848559313732239360 |