Vận dụng khái quát hóa, đặc biệt hóa trong dạy và học toán phổ thông

Mã QR

Vận dụng khái quát hóa, đặc biệt hóa trong dạy và học toán phổ thông

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 18ST

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đoàn, Thị Hà Giang
Tác giả khác:	Ngô, Thị Bích Thủy.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Những chủ đề:	Toán học Giáo dục trung học
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59149
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Áp dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá, tương tự hoá trong việc giải toán sơ cấp
Bỡi: Đoàn, Văn An
Được phát hành: (2018)

Rèn luyện thao tác khái quát hóa, trừu tượng hóa cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học toán
Bỡi: Kim, Thị Quỳnh
Được phát hành: (2019)

Khái niệm và một số đặc trưng của năng lực trực giác toán học trong dạy học toán ở trường Phổ thông.
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2019)

Trừu tượng hóa - Khái quát hóa trong dạy học đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Khái quát hóa và trừu tượng hóa trong toán cao cấp.
Bỡi: Nguyễn, Chiến Thắng, et al.
Được phát hành: (2019)

Khái quát về hệ thống giáo dục Hoa Kỳ
Bỡi: D. Bruce Jhonstone
Được phát hành: (2015)

Khái quát về hệ thống giáo dục Hoa Kỳ
Bỡi: D. Bruce Jhonstone
Được phát hành: (2018)

Khái quát hóa bất đẳng thức Côsi /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Liên, ThS.

Khái quát nước cộng hòa hồi giáo Iran
Bỡi: Lê, Quang Thắng
Được phát hành: (2011)

Khái quát nước cộng hòa hồi giáo Iran
Bỡi: Lê, Quang Thắng
Được phát hành: (2015)

Khái quát nước cộng hòa hồi giáo Iran
Bỡi: Lê, Quang Thắng
Được phát hành: (2018)

TUYỂN CHỌN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Bỡi: Nguyễn, Minh Thư
Được phát hành: (2022)

Tổ chức cho học sinh kiến tạo định lí toán học thông qua hoạt động khái quát hóa với sự hỗ trợ của phiếu học tập /
Bỡi: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Một số biện pháp khai thác, sử dụng máy tính cầm tay trong dạy học môn toán ở trường phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Văn Hưng
Được phát hành: (2020)

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN TOÁN (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Được phát hành: (2022)

Phát triển năng lực tương tự hóa, đặc biệt hóa và khái quát hóa cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Cao Thị Hà, ThS.

Các dạng khái quát hoá trong dạy học : Những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học /
Bỡi: Đavưđôv, V.V.
Được phát hành: (2000)

Một số nét khái quát về cộng hòa Nam Phi
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hiền
Được phát hành: (2011)

Một số nét khái quát về cộng hòa Nam Phi
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hiền
Được phát hành: (2015)

Một số nét khái quát về cộng hòa Nam Phi
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hiền
Được phát hành: (2018)

Một số biện pháp dạy học phân hóa trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
Bỡi: Bùi, Thị Hạnh Lâm, et al.
Được phát hành: (2020)

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
Bỡi: Phan, Tuyết Mai
Được phát hành: (2019)

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
Bỡi: Vũ Thị Thanh Huyền.

Một số nét khái quát về hệ thống giáo dục đại học ở cộng hòa Pháp /
Bỡi: Nguyễn Phương Ngọc, PGS.TS.

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT thành phố Kon Tum
Bỡi: Lê, Văn Quí
Được phát hành: (2018)

Khắc phục sai lầm trong giải toán xác suất cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông.
Bỡi: Hoàng, Thị Ngọc Ánh, et al.
Được phát hành: (2019)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
Bỡi: Nguyễn, Thị Truyền
Được phát hành: (2014)

Quản lí hoạt động dạy học môn toán theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh tại các trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Phan, Đình Hùng
Được phát hành: (2023)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ATTAPEU NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO
Bỡi: KOUNTHEESAK, HATHOUMMA
Được phát hành: (2022)

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRẦN VĂN THỜI, TỈNH CÀ MAU.
Bỡi: TỐNG, TƯỜNG TRI
Được phát hành: (2022)

Ứng dụng đa thức vào giải toán phổ thông.
Bỡi: Võ, Thị Hương Trà
Được phát hành: (2016)

Rèn luyện thao tác phân tích - tổng hợp, khái quát hóa trong dạy học giải toán ở tiểu học
Bỡi: Trần, Ngọc Bích, et al.
Được phát hành: (2024)

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường THPT
Bỡi: Bùi, Linh Phượng
Được phát hành: (2018)

Ứng dụng sai phân trong giải toán trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Minh Sơn
Được phát hành: (2016)

Hướng dẫn dạy học môn Toán trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Được phát hành: (2019)

Quy trình rèn luyện năng lực khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần di truyền học (Sinh học 12)
Bỡi: Đinh, Thị Cẩm Vân
Được phát hành: (2016)

Một số vấn đề hóa học phân tích định tính (tách, tinh chế, nhận biết) ở trường phổ thông.
Bỡi: Hoàng, Thị Thùy Dương, et al.
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Toán học trong dạy học giải phương trình bằng phương pháp vectơ ở trường Trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Hà, et al.
Được phát hành: (2020)

Khái quát về giao lưu văn hóa Trung Hoa - Việt Nam trong lịch sử /
Bỡi: Nguyễn Duy Bính.

Các dạng khái quát hóa trong dạy học
Bỡi: V V Davydov
Được phát hành: (2000)