Vận dụng khái quát hóa, đặc biệt hóa trong dạy và học toán phổ thông

QR koda

Vận dụng khái quát hóa, đặc biệt hóa trong dạy và học toán phổ thông

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 18ST

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Đoàn, Thị Hà Giang
Drugi avtorji:	Ngô, Thị Bích Thủy.
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Teme:	Toán học Giáo dục trung học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59149
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Áp dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá, tương tự hoá trong việc giải toán sơ cấp
od: Đoàn, Văn An
Izdano: (2018)

Áp dụng khát quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự hóa trong việc giải toán sơ cấp
od: Đoàn Văn An
Izdano: (2016)

Rèn luyện thao tác khái quát hóa, trừu tượng hóa cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học toán
od: Kim, Thị Quỳnh
Izdano: (2019)

Trừu tượng hóa - Khái quát hóa trong dạy học đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Khái quát hóa và trừu tượng hóa trong toán cao cấp.
od: Nguyễn, Chiến Thắng, et al.
Izdano: (2019)

Khái quát hóa bất đẳng thức Côsi /
od: Nguyễn Thị Kim Liên, ThS.

Khái quát về hệ thống giáo dục Hoa Kỳ
od: D. Bruce Jhonstone
Izdano: (2014)

Khái quát nước cộng hòa hồi giáo Iran
od: Lê, Quang Thắng
Izdano: (2011)

Khái quát nước cộng hòa hồi giáo Iran
od: Lê, Quang Thắng
Izdano: (2014)

Phát triển năng lực tương tự hóa, đặc biệt hóa và khái quát hóa cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông /
od: Cao Thị Hà, ThS.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo định lí toán học thông qua hoạt động khái quát hóa với sự hỗ trợ của phiếu học tập /
od: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Áp dụng khái quát hóa, đặt biệt hóa, tương tự hóa trong việc giải toán sơ cấp

Một số nét khái quát về cộng hòa Nam Phi
od: Nguyễn, Thanh Hiền
Izdano: (2011)

Một số nét khái quát về cộng hòa Nam Phi
od: Nguyễn, Thanh Hiền
Izdano: (2014)

TUYỂN CHỌN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
od: Nguyễn, Minh Thư
Izdano: (2022)

Các dạng khái quát hoá trong dạy học : Những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học /
od: Đavưđôv, V.V.
Izdano: (2000)

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
od: Phan, Tuyết Mai
Izdano: (2019)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn toán học
Izdano: (2013)

Một số nét khái quát về hệ thống giáo dục đại học ở cộng hòa Pháp /
od: Nguyễn Phương Ngọc, PGS.TS.

Một số dạng toán hình học Euclid trong chương trình phổ thông
od: Nguyễn, Thị Yến Vi
Izdano: (2023)

Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa cho sinh viên sư phạm thông qua khai thác bài tập định nghĩa không gian vectơ /
od: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Các dạng khái quát hóa trong dạy học
od: V V Davydov
Izdano: (2000)

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
od: Vũ Thị Thanh Huyền.

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN TOÁN (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Izdano: (2022)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
od: Nguyễn, Thị Truyền
Izdano: (2014)

Rèn luyện thao tác phân tích - tổng hợp, khái quát hóa trong dạy học giải toán ở tiểu học
od: Trần, Ngọc Bích, et al.
Izdano: (2024)

Khái quát về giao lưu văn hóa Trung Hoa - Việt Nam trong lịch sử /
od: Nguyễn Duy Bính.

Các dạng khái quát hoá trong dạy học (những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học) /
od: Đavưđôv, V.V.
Izdano: (2000)

Thuật toán Frame - Stewart giải bài toán tháp Hà Nội tổng quát
od: Nguyễn Thị hồng Phượng
Izdano: (2018)

Khái quát về kế toán điều tra và sự cần thiết nghiên cứu về kế toán điều tra
od: Trần, Ngọc Diệp
Izdano: (2024)

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
od: Nguyễn Thị Tố, Như
Izdano: (2018)

Các dạng khái quát hóa trong dạy học Những vấn đề lôgic - tâm lí học của cấu trúc các môn học
od: Đôv - Đa - Vư V.V
Izdano: (2000)

Phát hiện năng lực khái quát hóa (KQH) ở học sinh tiểu học
od: Phạm, Thị Đức
Izdano: (2011)

Quản lí hoạt động dạy học môn toán theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh tại các trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng
od: Phan, Đình Hùng
Izdano: (2023)

Quạt và văn hoá quạt ở Trung Quốc /
od: Thanh Lâm.

Khái quát tình hình phát triển kinh tế-xã hội Trung Quốc năm 2007
od: Nguyễn, Thanh Giang
Izdano: (2014)

Khái quát tình hình phát triển kinh tế-xã hội Trung Quốc năm 2007
od: Nguyễn, Thanh Giang
Izdano: (2011)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ATTAPEU NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO
od: KOUNTHEESAK, HATHOUMMA
Izdano: (2022)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT thành phố Kon Tum
od: Lê, Văn Quí
Izdano: (2018)

Ứng dụng đa thức vào giải toán phổ thông.
od: Võ, Thị Hương Trà
Izdano: (2016)