Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học) - Mã số: 8140101
Salvato in:
| Autore principale: | Trần, Thị Phước An |
|---|---|
| Altri autori: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Natura: | Tesi |
| Lingua: | Vietnamese |
| Pubblicazione: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59220 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documenti analoghi
-
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
di: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Pubblicazione: (2022) -
Thiết kế chủ đề steam trong dạy học hình học lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
di: Đào Thị Khánh, Linh
Pubblicazione: (2026) -
VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
di: LÊ, THỊ CẨM LỆ
Pubblicazione: (2022) -
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2 thông qua bài toán thực tiễn.
di: Nguyễn, Thị Thu Uyên
Pubblicazione: (2025) -
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
di: Hoàng Thị, Cúc
Pubblicazione: (2026)