Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Nguyễn, Thị Hồng Huệ |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Vũ, Đình Chinh, TS. |
| Format: | Abschlussarbeit |
| Sprache: | Vietnamese |
| Veröffentlicht: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59614 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Ähnliche Einträge
-
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
von: Trương, Thị Liễu
Veröffentlicht: (2025) -
Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
von: Nguyễn, Lê Anh Thư
Veröffentlicht: (2023) -
TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
von: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Veröffentlicht: (2022) -
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh lớp 3 thông qua giải toán có lời văn
von: Nguyễn, Thị Mai Uyên
Veröffentlicht: (2023) -
Một số biểu hiện về năng lực lập luận logic ở học sinh lớp 4, lớp 5 trong dạy học giải toán /
von: Trịnh Thị Lệ Thu.