Xây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực

kod QR

Xây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần, Thị Thu Hiền
Kolejni autorzy:	Trần, Văn Sáng, PGS.TS.
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Hasła przedmiotowe:	Phát triển phẩm chất, năng lực Đọc hiểu văn bản văn học
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59619
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực
od: Hoàng, Hà My
Wydane: (2023)

Một số biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trước khi đọc văn bản "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu [Chương trình ngữ Văn 12] /
od: Đậu Thị Huệ.

Xây dựng hệ thống câu hỏi đọc hiểu và tạo lập văn bản nhằm phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông /
od: Vũ Thị Dung.

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2, 3
od: Trần, Thị Phước Tiên
Wydane: (2025)

Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3
od: Trần, Thị Thúy Nga
Wydane: (2025)

So sánh yêu cầu đọc hiểu của Pisa và chương trình Ngữ văn trung học cơ sở của Việt Nam /
od: Trần Thi Ngọc.

Đề xuất cấu trúc năng lực đọc hiểu văn bản tự sự trong chương trình Ngữ văn theo mô hình phát triển năng lực /

Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh lớp 10 dựa trên quan điểm PISA
od: Lưu Nguyên, Ân
Wydane: (2025)

Dạy kiểu bài đọc - hiểu tác phẩm văn học lớp 6
od: Từ, Văn Việt
Wydane: (2015)

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh khi dạy học đoạn trích "Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê [Ngữ văn 9] /
od: Đỗ Thị Lan, ThS.

Vận dụng khung ngôn ngữ đánh giá vào xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh tiểu học
od: Võ, Nguyễn Thục Quyền
Wydane: (2023)

Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng Việt bằng phiếu đọc sách
od: Phan, Thị Thúy
Wydane: (2020)

Dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ngữ văn 9 - Đôi điều lưu ý /
od: Đỗ Thị Lan.

Hệ thống câu hỏi "Đọc hiểu văn bản" trong một số sách giáo khoa Ngữ văn của bang California (Hoa Kỳ) /
od: Nguyễn Thị Ngọc Thúy.

Tích hợp trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học ở trường trung học phổ thông /
od: Cao Thị Xuân Phượng.

Sử dụng phản hồi hiệu quả trong dạy học đọc hiểu văn bản môn ngữ văn ở nhà trường phổ thông /
od: Đoàn Thị Thanh Huyền.

Xây dựng chuẩn năng lực đọc hiểu cho môn Ngữ văn của chương trình giáo dục phổ thông sau 2015 ở Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Hạnh.

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 10 theo chuẩn act
od: Trương, Như Ý
Wydane: (2025)

Phát triển kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn học vần /
od: Lê Thị Lan Anh, TS.

Đọc hiểu và chiến thuật đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông
od: Phạm, Thị Thu Hương
Wydane: (2012)

Dạy học đọc hiểu văn bản Tấm Cám [Ngữ văn 10] theo phản hồi của học sinh /
od: Võ Thanh Thúy.

Dạy từ mới cho học sinh tiểu học trong đọc hiểu văn bản /
od: Trịnh Thị Hương, ThS.

Sử dụng văn bản bổ sung trong dạy học đọc hiểu /

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng nhật của sinh viên năm 2 khoa ngôn ngữ và văn hóa nhật bản, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng
od: KHSV24_169
Wydane: (2025)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn, Thị Thơm
Wydane: (2025)

Dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, 5 theo tiếp cận năng lực.
od: Trịnh, Cam Ly
Wydane: (2018)

Dạy học tác phẩm văn chương theo định hướng phát triển năng lực - Sự chuẩn bị của giáo viên /
od: Lê Linh Chi.

Một số giải pháp về dạy đọc trong quá trình dạy học ngữ văn ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Trọng Hoàn.

Đọc hiểu văn bản xã hội học bằng tiếng Anh /
od: Phạm Văn Bích.

Giải pháp phát triển văn hóa đọc cho Sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
od: Hồ, Thị Bích Thủy, i wsp.
Wydane: (2024)

Nghiên cứu phép lập từ vựng trong văn bản bài đọc hiểu tiếng Pháp cấp độ B1 /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy.

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 3 qua phân môn tập đọc theo định hướng phát triển năng lực.
od: Nguyễn, Thị My Sa
Wydane: (2016)

Lí luận văn học và đổi mới đọc hiểu tác phẩm
od: Nguyễn, Văn Tùng
Wydane: (2016)

Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy đọc từ mô hình thư viện thân thiện /
od: Phan Thị Quỳnh Như, ThS.

Về hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn bản trong sách giáo khoa ngữ văn của Mĩ /
od: Nguyễn Thị Ngọc Thúy.

Nghiên cứu thực trạng dạy học đọc hiểu văn bản thông tin theo hướng tích hợp kiến thức liên môn cho học sinh lớp 10: khảo sát tại trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, thành phố Đà Nẵng
od: Lê Huỳnh Thu, Thảo
Wydane: (2025)

Độc học thực phẩm
od: Lê, Huy Bá
Wydane: (2017)

Rèn kỹ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4,5 /
od: Trịnh Cam Ly, ThS.

Sử dụng chiến thuật "Đọc suy luận" trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
od: Phạm Thị Thu Hương, TS.

Dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, 5 theo khung ngôn ngữ đánh giá của ngữ pháp chức năng hệ thống
od: Nguyễn, Thị Thu Sinh
Wydane: (2020)