Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Mầm non) Mã số: 814 0101

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Phan, Thị Hoài Thương
Outros Autores: Đỗ, Thị Minh Liên. PGS.TS
Formato: Tese
Idioma:Vietnamese
Publicado em: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Assuntos:
Acesso em linha:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60449
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-60449
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-604492024-12-25T19:19:21Z Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Phan, Thị Hoài Thương Đỗ, Thị Minh Liên. PGS.TS Thiết kế trò chơi học tập Phát triển biểu tượng số lượng Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Mầm non) Mã số: 814 0101 - Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc thiết kế TCHT nhằm phát triển BTSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Khảo sát và đánh giá thực trạng của việc thiết kế TCHT nhằm phát triển BTSL cho trẻ MG 5-6 tuổi của GVMN và mức độ phát triển BTSL của trẻ MG 5– 6 tuổi. - Đề xuất quy trình thiết kế và thiết kế hệ thống TCHT nhằm phát triển BTSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính hiệu quả, tính khả thi của các TCHT đã được thiết kế nhằm phát triển BTSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. Chương 1. Cơ sở lý luận của việc thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượngcho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Chương 2. Thực trạng việc thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Chương 3. Quy trình thiết kế và thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo mg 5-6 tuổi. Chương 4. Thực nghiệm sư phạm trò chơi học tập đã thiết kế nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Kết luận và khuyến nghị. 2024-12-25T02:57:14Z 2024-12-25T02:57:14Z 2024 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60449 vi Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Thiết kế trò chơi học tập
Phát triển biểu tượng số lượng
Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
spellingShingle Thiết kế trò chơi học tập
Phát triển biểu tượng số lượng
Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Phan, Thị Hoài Thương
Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
description Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Mầm non) Mã số: 814 0101
author2 Đỗ, Thị Minh Liên. PGS.TS
author_facet Đỗ, Thị Minh Liên. PGS.TS
Phan, Thị Hoài Thương
format Thesis
author Phan, Thị Hoài Thương
author_sort Phan, Thị Hoài Thương
title Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_short Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_full Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_fullStr Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_full_unstemmed Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_sort thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
publisher Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
publishDate 2024
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60449
_version_ 1848560420764254208