Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Gorde:
| Egile nagusia: | Dương, Như Linh |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Vũ, Đình Chinh. TS |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60511 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e
nork: Lê, Thị Thùy Dương
Argitaratua: (2025) -
Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 /
nork: Hoàng Xuân Khánh. -
Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
nork: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Argitaratua: (2023) -
Nâng cao năng lực cảm thụ văn học nước ngoài cho học sinh lớp 4, 5
nork: Lê, Thị Huyền Nga
Argitaratua: (2025) -
Nâng cao hiệu quả dạy học loại bài khởi nghĩa, kháng chiến, chiến dịch, phản công và tiến công trong Lịch sử lớp 4, 5.
nork: Trần, Thị Diễm Chiêu
Argitaratua: (2019)