Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60524 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-60524 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-605242025-03-22T05:05:21Z Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh Nguyễn, Thị Thanh Hoàng Hoàng, Nam Hải. GVCC.TS Nguyễn, Thị Duyên. TS Dạy học hình học Đo lường lớp 2 Lập luận toán học cho học sinh Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101 - Tìm hiểu và trình bày lí luận về tổ chức dạy học HH&ĐL phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2. - Tìm hiểu về thực trạng dạy học trải nghiệm Hình học và đo lường nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho HS lớp 2. - Đề xuất biện pháp tổ chức các dạy học Hình học và đo lường nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2. - Tổ chức TNSP để đánh giá tính khả thi, hiệu quả các biện pháp đề xuất. Chương 1 tổng quan về vấn đề nghiên cứu. Chương 2 cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu. Chương 3 cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu. Chương 4 một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học mạch kiến thức hình học và đo lường nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2. Chương 5 thực nghiệm sư phạm. Kết luận. 2025-03-21T07:44:57Z 2025-03-21T07:44:57Z 2024 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60524 vi Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng |
| institution |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
| collection |
DSpace |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Dạy học hình học Đo lường lớp 2 Lập luận toán học cho học sinh |
| spellingShingle |
Dạy học hình học Đo lường lớp 2 Lập luận toán học cho học sinh Nguyễn, Thị Thanh Hoàng Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh |
| description |
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101 |
| author2 |
Hoàng, Nam Hải. GVCC.TS |
| author_facet |
Hoàng, Nam Hải. GVCC.TS Nguyễn, Thị Thanh Hoàng |
| format |
Thesis |
| author |
Nguyễn, Thị Thanh Hoàng |
| author_sort |
Nguyễn, Thị Thanh Hoàng |
| title |
Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh |
| title_short |
Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh |
| title_full |
Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh |
| title_fullStr |
Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh |
| title_full_unstemmed |
Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh |
| title_sort |
tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh |
| publisher |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng |
| publishDate |
2025 |
| url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60524 |
| _version_ |
1848560494854537216 |