Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học theo hướng hợp tác cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học chủ đề hàm số mũ và hàm số lôgarit

QR kód

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học theo hướng hợp tác cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học chủ đề hàm số mũ và hàm số lôgarit

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Další autoři:	Hoàng, Nam Hải. TS
Médium:	Diplomová práce
Jazyk:	Vietnamese
Vydáno:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Témata:	Học sinh lớp 11 Dạy học chủ đề hàm số mũ Hàm số lôgarit
On-line přístup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60541
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobné jednotky

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số Lôgarit
Autor: Võ, Thị Quỳnh Giao
Vydáno: (2019)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit
Autor: Phylaoud Inpanh
Vydáno: (2012)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit
Autor: Phylaoud, Inpanh
Vydáno: (2014)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgrit trong giải toán trung học phổ thông
Autor: Võ Thanh Văn
Vydáno: (2009)

Hàm số mũ: Một nghiên cứu tri thức luận và đối chiếu giữa Việt Nam và Pháp /
Autor: Trần Lương Công Khanh.

Phương pháp hàm đặc trưng giải phương trình, bất phương trình mũ và logarit
Autor: Phạm, Đình Thuận
Vydáno: (2025)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Autor: Lương, Viết Thông
Vydáno: (2019)

Một số phương pháp giải phương trình, bất phương trình mũ và logarit
Autor: Võ, Thị Cẩm Vân
Vydáno: (2018)

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Autor: Nguyễn, Chí Hân
Vydáno: (2018)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề " Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ - Hàm số Lôgarit" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Autor: Lê, Nguyễn Kim Ngọc
Vydáno: (2018)

Ý kiến xung quanh việc giải phương trình mũ và phương trình Logarit ở phổ thông /
Autor: Nguyễn Văn Dũng

Tìm hiểu khả năng của học sinh lớp 12 về việc giải quyết bài toán xét tính đơn điệu của hàm số mũ thông qua một thực nghiệm sư phạm /
Autor: Nguyễn Hữu Lợi.

Phương trình tích phân với nhân làhàm lũy thừa và hàm logarit
Autor: Đặng Thị Mỹ Hạnh
Vydáno: (2012)

Các định nghĩa về hàm lũy thừa và hàm mũ
Autor: Bùi Thị Thanh Thủy
Vydáno: (2012)

Sử dụng tính chất của hàm số để giải phương trình mũ và phương trình Lôgarit /
Autor: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Giải các phương trình vô tỷ, mũ và lôgarit bằng phương pháp đặt ẩn phụ
Autor: Nguyễn, Tấn Thông
Vydáno: (2018)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Autor: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Vydáno: (2017)

Một số phương pháp giải phương trình, bất phương trình mũ và logarit
Autor: Võ Thị Cẩm Vân
Vydáno: (2016)

Logarit /
Autor: Đỗ Minh Tiết
Vydáno: (1965)

Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan
Autor: Phan, Huy Khải
Vydáno: (2009)

Nghiên cứu xác định hàm lượng Kẽm (Zn) trong một số mẫu rau bằng kỹ thuật chiết điểm mù
Autor: Trần, Thị Hoài Linh
Vydáno: (2021)

Vấn đề dạy học logarit trong chương trình toán phổ thông và những điều cần biết về logarit /
Autor: Nguyễn Viết Hiếu.

Hàm số và các vấn đề liên quan.
Autor: Lê, Thị Thái Huyền
Vydáno: (2014)

Ứng dụng đạo hàm của hàm số một biến số
Autor: Đặng, Bảo Thi
Vydáno: (2023)

Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số dựa trên mô hình toán học
Autor: Hồ Xuân Bình
Vydáno: (2014)

Hàm số và các vấn đề liên quan
Autor: Lê Thị Thái Huyền
Vydáno: (2013)

Dạy học hàm số logistic ở Mĩ /
Autor: Nguyễn Trung Hiếu.

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Autor: Nguyễn, Danh Ngôn
Vydáno: (2019)

Phương pháp hàm số trong khảo sát các dạng toán về dãy số.
Autor: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Vydáno: (2016)

Hàm số biến số phức
Autor: Trương, Văn Thương
Vydáno: (2001)

Hàm số biến số phức
Autor: Trương, Văn Thương
Vydáno: (2007)

Hàm số biến số thực : (Cơ sở giải tích hiện đại) /
Autor: Nguyễn Định.
Vydáno: (2003)

Cực trị hàm số và một số áp dụng
Autor: Lê, Thị Thanh Nhã
Vydáno: (2020)

SỬ DỤNG MAPLE ĐỂ MINH HỌA TRỰC QUAN MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ HÀM SỐ
Autor: NGUYỄN, THỊ THANH TÂM
Vydáno: (2022)

Chuyên đề ứng dụng khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số ( Trong giải toán trung học phổ thông )
Autor: Võ Thanh Văn
Vydáno: (2009)

Những câu chuyện lý thú về hàm số /
Autor: Nguyễn Bá Đô.
Vydáno: (2014)

Một số phương pháp giải phương trình hàm.
Autor: Keokhamphet, Silapanya
Vydáno: (2018)

Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan
Autor: Đỗ, Quang Toan
Vydáno: (2020)

Tập các điểm trơn của lớp hàm Semi - Đại số : Luận văn Thạc sĩ Toán giải tích /
Autor: Nguyễn Thị Bích Thanh.
Vydáno: (2014)

Tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trường phổ thông /