Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Lê Thị Thu, Hòa
Autres auteurs: Kiều Mạnh, Hùng. TS.
Format: Thèse
Langue:Vietnamese
Publié: Đà Nẵng 2025
Sujets:
Accès en ligne:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60797
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-60797
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-607972025-09-18T20:26:36Z Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh Lê Thị Thu, Hòa Kiều Mạnh, Hùng. TS. Lớp học đảo ngược Dạy học đại số 8 Phát triển năng lực học sinh Hoạt động học tập chủ động Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01 Thông qua việc tìm hiểu bản chất của mô hình LHĐN, thiết kế kế hoạch vận dụng mô hình LHĐN trong dạy học Đại số lớp 8, vận dụng kế hoạch đã thiết kế vào thực tiễn dạy học. Bước đầu kiểm nghiệm tính hiệu quả và khả thi của việc vận dụng mô hình LHĐN thông qua thực nghiệm (TN) sư phạm. Chương 1: Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu. Chương 2: Xây dụng kế hoạch dạy học theo mô hình LHĐN trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển NL tự chủ và tự học cho học sinh. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. 2025-09-18T01:48:06Z 2025-09-18T01:48:06Z 2024 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60797 vi Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Lớp học đảo ngược
Dạy học đại số 8
Phát triển năng lực học sinh
Hoạt động học tập chủ động
spellingShingle Lớp học đảo ngược
Dạy học đại số 8
Phát triển năng lực học sinh
Hoạt động học tập chủ động
Lê Thị Thu, Hòa
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
description Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01
author2 Kiều Mạnh, Hùng. TS.
author_facet Kiều Mạnh, Hùng. TS.
Lê Thị Thu, Hòa
format Thesis
author Lê Thị Thu, Hòa
author_sort Lê Thị Thu, Hòa
title Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
title_short Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
title_full Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
title_fullStr Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
title_full_unstemmed Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
title_sort vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học đại số lớp 8 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
publisher Đà Nẵng
publishDate 2025
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60797
_version_ 1848560699964391424